Алтайский педуниверситет подписал соглашение о сотрудничестве с региональным управлением молодежной политики
Подписано соглашение о сотрудничестве между Алтайским педуниверситетом и Управлением молодежной политики и реализации программ общественного развития Алтайского края. Документ, регламентирующий взаимодействие сторон до 2024 года, подписали ректор АлтГПУ Ирина Рудольфовна Лазаренко и начальник Управления Екатерина Викторовна Четошникова. На церемонии торжественного подписания присутствовали проректор по развитию и цифровизации Евгений Викторович Кайгородов, курирующий воспитательную работу в вузе, и представители студенческих объединений педуниверситета – председатель объединенного совета обучающихся Анастасия Алейникова, командир штаба трудовых дел Алексей Печерских и др.
Документ носит неформальный характер, в нем заложены взаимные обязательства в области молодежной политики, в том числе по направлению студентов на форумы, вовлечению в молодежные движения и т.д. «Это Соглашение, с моей точки зрения как руководителя вуза, промежуточный итог того, что мы уже сделали вместе с краем, вместе с управлением. И в то же время, это новая точка отсчета тех событий, которые мы совместно будем проводить, – отметила Ирина Рудольфовна Лазаренко. – Безусловно соглашение будет дополняться и корректироваться дорожными картами – это вполне нормальный процесс».
Предваряя подписание документа, Екатерина Викторовна Четошникова также высказалась в том русле, что соглашение действительно предполагает укрепление существующих позиций во взаимоотношениях между педуниверситетом и управлением. «Укрепление там, где это необходимо с точки зрения университета и на краевом уровне. Все возможности, которые создаются в регионе для развития молодежи, они будут особым образом предоставлены активным студентам. Уверена, что соглашение поможет сделать лучше и ярче студенческую жизнь нашей молодежи», – заверила начальник управления молодежной политики и реализации программ общественного развития.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
