Студенты АлтГПУ в условиях пандемии помогают школам города Барнаула и Алтайского края
В настоящее время студенты Алтайского государственного педагогического университета участвуют в проекте по временному замещению педагогических кадров в школах города Барнаула и Алтайского края. Они помогают в работе образовательных учреждений, если учитель на время выбыл из учебного процесса по причине болезни либо переезда. Сейчас из-за пандемии многие классы уходят на дистанционное обучение. В этом также требуется помощь студентов педагогического университета.На сегодняшний день 90 студентов АлтГПУ работают в школах края.
«Сейчас мы еще планируем подключить к этой работе студентов, которые по графу учебного процесса должны проходить производственную педагогическую практику в образовательных учреждениях города Барнаула. Если в школах потребуется организовать помощь в дистанционном обучении, то этих ребят мы тоже будем привлекать. В данный процесс вовлечены только студенты очной формы обучения. Работа идет централизованно, через отдел практик нашего университета», – комментирует Сергей Павлович Волохов, проректор по образовательной и международной деятельности.
Владислав Менькин, студент 3 курса института истории, социальных коммуникаций и права, не остался в стороне и в период пандемии включился в проект по замещению педагогических кадров. Он работает в школе № 96 в селе Борзовая Заимка. Студент помогает учителю истории и обществознания, который находится на удаленке, в организации дистанционного обучения по предметам.
«Пошел в школу, можно сказать, по зову сердца. Да, ежедневно я сталкиваюсь с некоторыми трудностями: и в процессе преподавания, и в простых бытовых вещах. Мне приходится ездить за 20 км в школу. Но все это не сравнится с тем ценным опытом, который я получаю. На четвертом курсе меня ждет педагогическая практика в школе. Это будет только через год. А у меня уже сейчас появилась отличная возможность заранее применить свои знания, умения и навыки в работе с детьми. Это очень здорово! В будущем я хочу стать хорошим педагогом!», – рассказывает Владислав Менькин.
Пожелаем удачи нашим будущим педагогам!
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
