Редактор отдела по связям с общественностью АлтГПУ - победитель Окружного конкурса «Мой край – моя Сибирь»
Конкурс-выставка «Мой край – моя Сибирь» проходил с октября по декабрь этого года в два этапа: заочный и выставка работ победителей и призёров.
Проект реализован при поддержке Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь), Иркутского национального исследовательского технического университета и Студенческого координационного совета Сибирского федерального округа.
Анастасия Руднева, редактор отдела по связям с общественностью нашего университета, вошла в число победителей в номинации «Журналистика». На конкурс Анастасия представила материал, рассказывающий об Алтае для тех, кто не любит сидеть дома, несмотря на погоду за окном. Жюри – руководители онлайн-изданий, действующие преподаватели-журналисты и ведущие телевизионных программ – оценивали работы на соответствие теме, оригинальность, грамотность и содержание. По результатам оценки наш специалист стала третьей.
В школе №2 Целинного районапрошел круглый стол «От родителя до родителя-наставника». Он был организован благодаря победе во втором сезоне Всероссийского конкурса инициатив родительских сообществ. Напомним, в этом году Общество «Знание» совместно с Министерством просвещения РФ провело очередной отбор социально значимых проектов, которые получили финансовую поддержку.
В Алтайском педагогическом университете прошел тренинг предпринимательских компетенций «Навигатор стартапа».
Продолжается работа Центров открытого образования Алтайского педагогического универсимтета в Республике Таджикистан.
В Алтайском педагогическом университете проходит тренинг предпринимательских компетенций «Навигатор стартапа».
200 афганских граждан приступили 13 октября к занятиям в Центре открытого образования.
13 октября стартуют курсы русского языка на базе Образовательного университета Султана Идриса в городе Таджунг Малим, штат Перак, Малайзия.
В Алтайском государственном педагогическом университете пройдет тренинг предпринимательских компетенций «Навигатор стартапа».
