АлтГПУ подписал Соглашение о сотрудничестве с Университетом Бирджанда (Иран)
В формате ВКС состоялись переговоры ректора АлтГПУ Ирины Рудольфовны Лазаренко с руководством Университета Бирджанда (Иран) и подписание Соглашения о сотрудничестве.
Университет Ирана представляла делегация в составе президента университета, профессора, доктора Ахмад Ламей Гив, вице-президента по исследованиям и технологиям, профессора Аболфазл Акбарпур, вице-президента по образовательной деятельности, доктора Хоссейни Вашан, вице-президента по студенческим вопросам, профессора Саид Мортаза Мусави, начальника офиса президента университета, профессора Саид Мохаммади и начальника отдела международного научного взаимодействия, профессора Хоссейн Навидиния.
Руководители вузов обменялись приветствиями и презентовали свои вузы. Университет Бирджанда, крупнейший и старейший университет провинции Южный Хорасан. Основан в 1975 году. В университете 10 факультетов, более 340 программ бакалавриата и магистратуры, 9 исследовательских центров и 12 научных журналов.
Участники онлайн встречи обсудили общие интересы, сферы сотрудничества. В завершении было подписано Соглашение, в котором стороны договорились о сотрудничестве в области научно-исследовательской деятельности, академического обмена. В частности вузы намерены осуществлять академический обмен преподавателями, исследователями и экспертами для проведения исследований, преподавания или обмена идеями; о предоставлении профессорам и исследователям возможности участвовать в конференциях, симпозиумах и международных встречах обоих университетов; о сотрудничестве в проведении совместных научных, выставок, конференций и совместных исследовательских проектов. Также Соглашение предполагает возможность осуществлять обмен студентами в областях, представляющих взаимный интерес, в соответствии с законодательством обеих стран; сотрудничать в продвижении журналов, издаваемых в обоих университетах и в проведении курсов русского и персидского языков в университетах друг друга для заинтересованных студентов, преподавателей, исследователей.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
