Завершился прием заявок на участие в заочном конкурсе волонтерских инициатив в учреждениях общего образования Республики Таджикистан
Алтайский государственный педагогический университет завершил прием заявок на участие в заочном конкурсе волонтерских инициатив в учреждениях общего образования Республики Таджикистан.
Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства образования и науки Республики Таджикистан с целью распространения опыта волонтерской деятельности в школах Таджикистана.
К участию в конкурсе были приглашены учителя и учащиеся 9-11 классов школ с преподаванием на русском языке Республики Таджикистан.
Конкурс проводится по следующим номинациям:
- «Лучшие волонтерские практики в сфере общего образования» (учителя и учащиеся);
- «Лучшие методические разработки в сфере общего образования» (учителя);
- Мотивационные эссе «Почему я хочу стать волонтером» (учащиеся).
Всего было прислано более 200 работ. Более 50 работ в номинациях «Лучшие волонтерские практики в сфере общего образования» и «Лучшие методические разработки в сфере общего образования». Школьники Таджикистана прислали на конкурс около 150 мотивационных эссе на тему «Почему я хочу стать волонтером».
Работы оцениваются квалифицированными экспертами – специалистами в области проектной деятельности, преподавателями Алтайского педуниверситета.
1 апреля будут подведены итоги конкурса, которые объявят в рамках Международного форума «ДоброОбъединяй», посвященного Году волонтерства в СНГ. Все участники будут приглашены на Форум. Победители получат возможность презентовать свои проекты в рамках Форума.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
