Книги преподавателей АлтГПУ – победители конкурса «Университетская книга – 2024»
Подведены итоги X Общероссийского конкурса научных и учебных изданий «Университетская книга – 2024».
В конкурсе приняли участие 697 изданий из 68 издательств, издательских подразделений и от 43 авторских коллективов, география участников – 37 городов европейской части России, Урала и Сибири.
Конкурс проводился с целью поддержки издательских проектов вузов, направленных на обеспечение ФГОС третьего поколения «бакалавр – магистр», повышения уровня редакционно-издательской подготовки, полиграфического исполнения и художественного оформления учебных изданий для студентов, аспирантов, слушателей подразделений дополнительного профессионального образования, а также научных, научно-популярных, справочных и других видов вузовских изданий.
Грамоту в номинации «Лучшее научное издание по историческим наукам» получила монография доктора исторических наук, профессора Владимира Сергеевича Бойко «"Как скалы в бурном море...": судьбы корейцев в Западной Сибири и на Урале в XX - начале XXI века».
В номинации «Лучшее учебное издание по философским наукам» грамота у учебного пособия «История и философия науки» (авторский коллектив - доктор философских наук, профессор Светлана Андреевна Ан, доктор философских наук, кандидат социологических наук, доцент Эльвира Ивановна Забнева, кандидат философских наук, доцент Владимир Васильевич Маркин, доктор социологических наук, профессор Наталья Александровна Матвеева, доктор исторических наук, доцент Виталий Александрович Скопа, доктор философских наук, профессор Анатолий Серафимович Фролов).
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
