В Центре открытого образования АлтГПУ в Таджикистане прошли повышение квалификации 180 преподавателей
В Худжандском государственном университете завершились курсы повышения квалификации для лингвистов, организованные в рамках работы Центра открытого образования АлтГПУ.
Обучение по программе «Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики» прошли более 180 слушателей. Все слушатели, успешно освоившие программу, получат удостоверение установленного образца.
На протяжении 5 учебных дней доценты кафедры общего и русского языкознания и методики преподавания русского языка как иностранного Алтайского педагогического университета Надежда Тюкаева и Марина Небольсина обсуждали с коллегами-лингвистами проблемные вопросы современной науки о языке, рассматривали актуальные направления лингвистических исследований, способы организации научной деятельности студентов. Одним из видов отчетности слушателей было составление рецензии на курс. В своих рецензиях слушатели отметили положительные стороны курса, а также дали некоторые рекомендации по улучшению формы и содержания обучения.
В октябре запланирована реализация еще четырёх дополнительных общеобразовательных программ в Центрах открытого образования АлтГПУ в городах Бохтар и Хорог для разных целевых групп: старшеклассников, студентов, преподавателей. Кроме образовательных программ также будут проведены два мероприятия.
Деятельность АлтГПУ по продвижению русского языка осуществляется при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история».
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
