©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

АлтГПУ курирует учебно-педагогический округ по поручению Минпросвещения РФ

Алтайский государственный педагогический университет взаимодействует с регионами объединенными Министерством просвещения РФ в рамках учебно-педагогического округа.

Одним из направлений реализации проекта «Адаптивная система повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольного образования», финансируемого их средств гранта Министерства просвещения РФ, в рамках национального проекта «Образование», является презентация проекта в регионах РФ.

Проектная команда Алтайского государственного педагогического университета взаимодействует с учебно-педагогическими округами, предлагая педагогам дошкольного образования из Республики Алтай, Забайкальского края, Иркутской области и Республики Бурятия, пройти повышение квалификации и через освоение образовательного контента ознакомиться с инновационным педагогическим опытом учреждений дошкольного образования Алтайского края, а также принять участие в презентационных занятиях. Данное взаимодействие осуществляется в контексте систематической работы нашего университета по выполнению Распоряжения правительства РФ от 29 марта 2023 года № 750-р, в рамках исполнения которого Министерство просвещения РФ закрепило за педагогическими университетами учебно-педагогические округа, с целью кураторства и оказания методической помощи.

26 сентября проектная команда АлтГПУ провела презентационные занятия для педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций Республики Алтай. Мероприятие состоялось на базе и при участии Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Республики Алтай. В рамках методического семинара «Успешные педагогические практики реализации образовательной программы дошкольного образования», доценты кафедры дошкольного и дополнительного образования Лариса Геннадьевна Богославец и Татьяна Владимировна Поданёва представили цифровые учебно-методические кейсы, разработанные на основе обобщения передового педагогического опыта детских садов, входящих в инновационный кластер Министерства просвещения РФ «Детский сад – маршруты развития» стажерской площадки АлтГПУ. В презентационных занятиях приняли участие 68 педагогов данного субъекта федерации.

23–24 октября проектная команда АлтГПУ проводила презентационные занятия на базе Бурятского республиканского института образовательной политики. Это уже второй визит, организованный Институтом дополнительного образования к коллегам, первый состоялся в октябре 2023 года. Доценты кафедры дошкольного и дополнительного образования Наталья Павловна Сазонова и Татьяна Владимировна Поданёва в течение двух дней представляли образовательный контент программы повышения квалификации «Основные условия и направления реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования». Начальник отдела дополнительных профессиональных программ Елена Томашевна Куруц, организовала работу с документами, сбор статистической информации, в соответствии с полученными данными заявки на повышения квалификации подали 79 педагогов из Республики Бурятия.

На очереди Иркутская область, команда наших преподавателей кафедры дошкольного и дополнительного образования, в составе заведующего кафедрой – Ольги Ивановны Давыдовой и доцентов Ларисы Геннадьевны Богославец, Татьяны Владимировны Поданёвой отправятся в Институт развития образования Иркутской области 28 ноября.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Алтайский край в лидерах Сибирского федерального округа в заявочной кампании Знание.Премия

Алтайский край — второй в Сибирском федеральном округе в заявочной кампании Знание.Премия — 2026. Главная просветительская награда страны собрала 14 тысяч заявок из всех регионов России и 47 зарубежных стран. Общество «Знание» опубликовало итоговый рейтинг регионов-участников шестого сезона.


От жителей Алтайского края на конкурс «Родная игрушка» подано 60 заявок в номинациях «Прототипы» и «Готовая продукция»

Российское общество «Знание» и Движение Первых подвели итоги приема заявок Всероссийского конкурса «Родная игрушка» в номинациях «Прототипы игр и игрушек» и «Готовая продукция игр и игрушек». Участники из 89 регионов России представили на конкурс 10 062 заявки. Проект реализуется по поручению Президента Российской Федерации в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Лектор Российского общества «Знание» в Алтайском крае Иван Мозговой принимает участие в образовательном проекте Красноярского края «Школа Трёх Искусств»

Школа Трёх Искусств – это три модуля: ремесленный, литературный и художественный. Признанные мастера своего дела учат детей и взрослых ремёслам, живописи, творческой мысли, силе слова и голоса.


Центр открытого образования в Республике Таджикистан начал обучение слушателей

На площадках российско-таджикских школ в городах Худжанд, Бохтар, Куляб, Турсунзаде Алтайский педагогический университет начал реализацию программ Центра открытого образования.


Язык — живая память поколений

Накануне студенты специальностей «Правоохранительная деятельность» и «Системное и сетевое администрирование» Алтайского промышленно-экономического колледжа приняли участие в просветительских лекциях, посвящённых Дню языков народов Российской Федерации.


Общество «Знание» в Алтайском крае запустило цикл лекций ко Дню языков народов России

8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.