Ректор АлтГПУ Ирина Лазаренко представила опыт международной деятельности вуза на форуме
28-29 ноября в Москве на базе РУДН прошел образовательный форум «Международное образование в многополярном мире».
Цель форума — обсуждение современных стратегий и практик международного образования с участием представителей университетов, образовательных и культурных организаций для развития международного взаимодействия и укрепления сотрудничества между вузами разных стран и регионов.
Направления:
- • Обеспечение повышения качества высшего образования
- • Международное сотрудничество и реализация совместных образовательных программ
- • Практическая подготовка студентов и трудоустройство выпускников
- • Передовые технологии в высшем образовании
- • Современная высокотехнологичная вузовская библиотека
- • Воспитательная работа в вузе
- • Этнокультурный компонент в образовании
- • Цифровые технологии и ИИ в образовании
- • Инклюзивное образование
- • Непрерывное образование
В форуме принимали участие ведущие российские и зарубежные ученые, представители высших учебных заведений, различных государственных и коммерческих организаций, эксперты в области образования и культуры.
Ректор Алтайского педагогического университета Ирина Рудольфовна Лазаренко выступила с докладом «О гранях международного сотрудничества в образовательной среде (опыт Алтайского государственного педагогического университета)».
В работе форума также принял участие проректор по развитию и международной деятельности Евгений Викторович Кайгородов. Он выступил на секции «Русский язык в международном образовании многополярного будущего», где презентовал работу АлтГПУ по поддержке и продвижению русского языка в Республике Таджикистан.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
15 августа в парке культуры и отдыха «Центральный» прошёл инклюзивный добровольческий фестиваль «Добрые люди. Город будущего». Он собрал более 50 общественных организаций, которые представили свои проекты в сферах инклюзии, добровольчества, безопасности, экологии, творчества и гражданских инициатив.
С 1 по 30 сентября пройдёт Всероссийская акция «Поделись своим Знанием». Стать лектором может любой желающий просветитель. Мероприятия можно организовать в школах, вузах, колледжах и на общественных площадках.
Подведены итоги конкурса в сообщество «Созвездие Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году победителями стали 100 педагогов, управленцев, а также специалистов из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики из 53 регионов России. Среди них – два представителя Алтайского края.
Сегодня в рамках координации деятельности по исполнению Поручения Президента Российской Федерациина площадке Молодежного театра Алтая состоялась организационная встреча представителей региональных министерств культуры, образования и науки, краевых государственных и муниципальных театров, пилотных образовательных и профессиональных образовательных организаций, руководителя Общероссийской общественно-государственной просветительской организации Российское общество «Знание» в Алтайском крае по вопросу привлечения театров к реализации чтецких программ в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
