Четыре программы реализует АлтГПУ на базе Центров открытого образования в Таджикистане
На базе Центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку АлтГПУ в Республике Таджикистан сейчас обучается на четырех программах 109 человек – от дошкольников до преподавателей высшей школы.
Программы реализуются совместно с Фондом поддержки гуманитарных наук «Моя история» и при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации. Три из них – это дополнительные общеобразовательные программы и одна программа повышения квалификации.
В Бохтарском государственном университете слушатели под руководством Тамары Оскаровны Початковой осваивают второй модуль программы «Русский язык в профессиональной коммуникации».
В Кулябе, в рамках работы Центра открытого образования, дошкольники обучаются по программе «Ступеньки в школу» на базе российско-таджикской школы им. К.Д Ушинского.
Студенты Хорогского государственного университета обучаются по общеобразовательной программе «Теория и практика публичных выступлений на русском языке». Занятия проводит профессор кафедры общего и русского языкознания и методики преподавания русского языка как иностранного Ольга Викторовна Марьина. Цель программы – познакомить слушателей с языковыми нормами и технологиями публичного выступления на русском языке. Под руководством опытного преподавателя АлтГПУ студенты уже изучили понятие публичного выступления, узнали как подготовить эффективную презентацию, освоили приемы ораторского искусства.
Программу повышения квалификации для преподавателей университета по теме «Организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся в вузе» реализуют доцент кафедры общей и социальной педагогики Юлия Вениаминовна Алеева и доцент кафедры дошкольного и дополнительного образования Наталья Павловна Сазонова. На занятиях преподаватели уже погрузились в технологию подготовки и организации олимпиад и конкурсов и перешли к знакомству с основными направлениями, целями, задачами научно-исследовательской работы студентов.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
