©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

АлтГПУ продолжает психологическое просвещение членов замещающих семей в районах края

В рамках проекта «Яркая семья - яркий подросток», реализуемого по гранту от Благотворительного фонда «Детский мир» (г. Москва), АлтГПУ продолжает психологическое сопровождение родителей, подростков и детей младшего школьного возраста из замещающих семей и центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

Грант Благофонда реализуется педагогическим университетом с октября 2025 года по май 2026 года Исполнители гранта - преподаватели института психологии и педагогики, высокопрофессиональные сотрудники психологических центров, творческие студенты - будущие профессиональные психологи.

В апреле прошло два мероприятия в рамках реализации проекта. В Павловском районе на базе Павловского Детско-юношеского центра представители АлтГПУ провели выездные консультации для родителей и тренинги для детей из замещающих семей. Подобная деятельность была реализована в Топчихинском районе на базе Топчихинского центра помощи детям, оставшимся без попечения родителей.

Темы консультаций и тренингов были согласованы заранее со специалистами по опеке и попечительству Администрации Павловского и Топчихинского районов. Особый интерес у родителей вызвало обсуждение трудностей воспитания и развития детей подросткового и старшего школьного возраста в периоды возрастных кризисов (под руководством Татьяны Соколовской, старшего преподавателя и Юлии Корольковой, доцента кафедры специальной педагогики и психологии). Галина Парфенова, доцент кафедры психологии осветила причины и поведенческие проявления нарушения привязанности у приемных детей; предложила доступные способы творческого взаимодействия в семье с детьми для их успешной адаптации; провела консультацию на тему различий в половом воспитании мальчиков и девочек.

Для детей подросткового и младшего школьного возраста Алла Черникова, доцент кафедры психологии и Инна Кашкарова, директор центра психологического и социального здоровья молодежи АлтГПУ провели тренинг профилактики агрессии и конструктивного общения.

«Начальное тревожное состояние детей в непривычной обстановке тренинговой группы уже через 15 минут после начала тренинга сменилось улыбками участников, заинтересованными высказываниями, активностью при выполнении упражнений, духом соревновательности», – отмечает руководитель проекта Галина Парфенова.

Студенты института психологии и педагогики Дарья Комарицкая, Иван Григорьев, Владимир Синельник, провели с подростками Топчихинского района форум-театр на тему «Мой выбор» по профилактике зависимого поведения. Дети участвовали в инсценировке трудных ситуаций общения со сверстниками, когда нужно принять грамотное решение, противостоящее зависимому поведению.

Реализацию гранта «Яркая семья - яркий подросток» с замещающими семьями Павловского района поддержали Тангаева Т.А. - специалист по опеке и попечительству Администрации Павловского района; Ена М. Д. - директор МБУДО «Павловский ДЮЦ»; Рибзам Н. А., председатель Комитета Топчихинского района по образованию; Дерига Я. Ю., ведущий специалист по опеке и попечительству Топчихинского района.

Тренинги и консультации в рамках Проекта «Яркая семья - яркий подросток» продолжаются. 

#благофондДМ  #грантыБФДМ

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Общество «Знание» в Алтайском крае запустило цикл лекций ко Дню языков народов России

8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.