©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Голоса образования: АлтГПУ на Всероссийском семинаре пресс-секретарей системы образования

С 10 по 13 декабря в Москве проходит образовательное мероприятие «Всероссийский семинар для пресс-секретарей системы образования».

Его организаторами выступают Министерство просвещения Российской Федерации, Центр просветительских инициатив Министерства просвещения РФ и Центр знаний «Машук».

Участие в событии принимают более 150 специалистов по информационному сопровождению со всей страны. Алтайский педагогический университет на семинаре представляет редактор отдела по связям с общественностью Анастасия Руднева.

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов 11 декабря выступил перед участниками Всероссийского семинара для пресс-секретарей системы образования. Он рассказал об итогах работы по укреплению единого образовательного пространства и важности информационного сопровождения этой деятельности. Организаторами мероприятия выступают Минпросвещения России, Центр просветительских инициатив и Центр знаний «Машук».

В своем приветственном слове Сергей Кравцов обратил внимание, что современная система образования унаследовала лучшие методики и инструменты, разработанные в советские годы. Большой вклад в укрепление сферы образования страны внес Михаил Прокофьев, занимавший пост Министра просвещения СССР с 1966 по 1984 год.

«В образовании не бывает быстрых побед. Школу можно построить за два-три года, но, чтобы увидеть настоящие плоды – изменения в качестве знаний, в системе воспитания, в мировоззрении поколений, нужны время, терпение и системная работа. Именно поэтому по поручению Президента России мы формируем единое образовательное пространство – вводим единые программы и учебники, выстраиваем эффективную систему воспитания. И это уже дает результат: мы видим рост интереса учеников и их достижения, особенно в естественно-научных дисциплинах. Введено поурочное планирование, в школах работают советники по воспитанию. Создав такую целостную систему, мы получаем ключевое преимущество: теперь намного проще видеть и решать возникающие вопросы – точечно и эффективно, зачастую до того, как они перерастут в проблему. Система позволяет нам устойчиво повышать качество образования в масштабах всей страны», – отметил Сергей Кравцов.

Глава Минпросвещения России подчеркнул, что уходящий год был успешным для российской системы образования. С 1 сентября 2025 года действует ключевой документ – приказ Минпросвещения России № 704. В нем четко сформулированы критерии содержания и качества образования, и учебной нагрузки на школьников с 1-го по 11-й класс.

В завершение Сергей Кравцов поблагодарил пресс-секретарей за выстраивание прочных и доверительных отношений с региональными СМИ, лидерами мнений и экспертным сообществом, а также за формирование правильного отношения к системе образования и ее элементам.

На пленарном заседании «Цифровая трансформация образования и коммуникационные стратегии развития регионов» участники узнали о стратегических приоритетах коммуникационной политики.

Директор Департамента внешних коммуникаций и референтуры Минпросвещения России Ирина Шилкина рассказала о выстраивании работы с пресс-службами региональных министерств образования и подведомственных Министерству просвещения РФ организаций.

Генеральный директор АНО «Национальные приоритеты» София Малявина информировала о развитии национальных проектов через цифровизацию системы образования и коммуникаций. Она сообщила об успехах в реализации нацпроекта «Молодежь и дети», благодаря которому создаются возможности для молодежи, обновляется инфраструктура, развивается среднее профессиональное образование.

Заместитель генерального директора Национального центра «Россия» Анастасия Звягина выступила с докладом «Федеральная информационная политика: продвижение цифровых проектов и взаимодействие органов власти с обществом».

«То, что еще несколько лет назад казалось технически сложным, сегодня стало частью нашей повседневности. Каждый большой проект – культурный, образовательный, государственный – теперь обязательно получает цифровое продолжение. Мы видим простой, но важный процесс: сначала появляется событие, а потом оно продолжает жить в цифре – и становится доступным всей стране», – сказала Анастасия Звягина.

Заместитель генерального директора Национального центра привела несколько примеров такой работы. Например, Выставка «Россия», по ее словам, стала крупнейшим проектом, который за восемь месяцев посетили 18,5 миллиона человек. Экспозиция превратилась в полноценную цифровую экосистему.

Также перед участниками выступила ведущая Службы экономических новостей телеканала «Россия 24», автор и ведущая программ «Есть решение» и «Инструкция» Мария Кудрявцева, которая поделилась эффективными коммуникационными практиками в образовании.

«Очень насыщенная программа, огромное количество полезной, конструктивной информации получили от представителей Министерства и экспертов. Даны как ключевые векторы работы в области информационной политики, так и конкретные советы по созданию контента, работы в соцсетях и использования ИИ», – поделилась Анастасия Руднева.

Участниками встречи также стали писатель Александр Цыпкин, представители VK, АНО «Диалог Регионы», Студии Артемия Лебедева, компании «Медиалогия», Народного фронта, «Дзен» и другие. Собравшиеся обсудили современные вызовы, инструменты коммуникаций, отработку информационных угроз и взаимодействие со СМИ в сфере образования.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».