©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

«Мы способны на большее»: Александр Мисуркин рассказал сотрудникам УФНС Алтайского края о жизнестойкости

Встреча с коллективом регионального управления Федеральной налоговой службы прошла в формате открытого диалога. Главными темами стали не орбитальные технологии, а универсальные законы лидерства, управления стрессом и работы в команде — правила, которые одинаково работают и на МКС, и на Земле. С лекцией перед сотрудниками выступил лётчик-космонавт, Герой России, участник трёх космических полётов Александр Мисуркин. Мероприятиеорганизовано Российским обществом «Знание» в рамках проекта Знание.Государство.

Открывая встречу, Александр Мисуркин признался, что вне зависимости от аудитории его чаще всего спрашивают не о науке, а об инопланетянах. Однако есть вопрос, который ставит в тупик: «Как там?». Ответ космонавтаоказался житейским:

«Там ровно так же, как и здесь. Если ты один — это энергообмен со средой. Если вас двое и больше — это взаимодействие между людьми. Просто в космосе условия более контрастные: ты не можешь уйти в отпуск или сменить работу — приходится проходить ситуацию здесь и сейчас. Выводы получаются очень земными».

Главным открытием для самого космонавта стала концепция жизнестойкости — термин, введённый профессором Сальваторе Мадди. В своём исследовании он наблюдал 500 человек в условиях неопределённости: у двух третей из них снижалась эффективность на работе, ухудшались отношения в семье и состояние здоровья. И только треть, напротив, по этим же направлениям только росла. Эту треть объединяли три качества: готовность брать ответственность на себя, увлечённость своим делом и способность действовать в условиях страха и нехватки информации.

«Большинство людей живут в плену представлений о «среднестатистически возможном». Но есть те, кто не считается с этими условными границами. Пример — предприниматель, Мартин Ротбладт, который, не имея медицинского образования, спас свою дочь от смертельной болезни, самостоятельно образовавшись в данной области и создав необходимое лекарство. Или инженеры, которые 50 лет назад придумали устройство имитирующее влияние гравитации на организм человека в космическом полете», —подчеркнул спикер.

Управление командой, по мнению лектора, напрямую зависит от умения управлять собственным эмоциональным фоном.

«В пещерах, во время тренировок по командной работе, я понял: невербально мы сообщаем своему окружению гораздо больше, чем словами. Если командир перестаёт улыбаться — команда это считывает мгновенно и начинает терять уверенность. И дело не только в улыбке: команда настраивается на эмоциональный фон лидера в целом — на его собранность, спокойствие, включённость. Поэтому управлять командой — это в первую очередь управлять собственным состоянием. Твоя задача — создавать рабочую атмосферу: чтобы люди ощущали уверенность в команде и в лидере, чувствовали свою ценность и то, что их уважают. Степень мобилизации при этом определяется самой задачей и обстановкой, а не нагнетается командиром», —подчеркнул Александр Мисуркин.

В качестве примера он привёл случай в открытом космосе: у напарника возникла техническая проблема, существенно затруднявшая тонкую моторику, но прерывать выход было нельзя. Только благодаря невербальной коммуникации и взаимовыручке экипажу удалось перестроить процесс и обычной отвёрткой закрутить микроскопические винтики — в жёстком скафандре весом 112 килограммов.

В завершение лекции Александр Мисуркин ответил на вопросы о космическом мусоре, которого на орбите уже более 100 миллионов частиц размером от одного миллиметра, и о перспективах полёта на Марс.

«Если говорить в глобальном смысле — человечество может ступить на Марс к 2050 году, особенно если Илон Маск не изменит своей мечте сделать нас мультипланетным видом. Но главный вывод не про Марс. Когда мне было 14, я не задавал себе вопрос "А реально ли стать космонавтом?". Я искал ответ на вопрос "Как это сделать?". Тот же принцип работает в любом деле. У каждого есть своя сильная линия — то, что близко именно ему. Идите по ней — и реализуете себя максимально, каждый в своём

Знание.Государство — это просветительский проект Общества «Знание» для государственных служащих с целью повышения их осведомленности об истории, культуре и экономике России, задачах СВО, геополитике. В рамках проекта проходят лекции и федеральные трансляции из мультимедийных студий просветительской организации.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».