Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Центральным событием форума стала презентация авторского просветительского проекта депутата Барнаульской городской Думы, члена попечительского совета РВИО, лектора Российского общества «Знание» Марины Понкрашевой. Проект посвящён сохранению исторической памяти у молодёжи и рассказывает о городах-героях. Автор проекта рассказала, с чего начинается, как структурируется каждая лекция, на каких исторических фактах делается отдельный акцент.
Особый интерес у педагогов вызвала уникальная настольная игра «Барнаул. Наш вклад в Победу». Она разработана совместно с историками и педагогами. Игровое поле — карта столицы региона-шефа - города Барнаула, по которой участники проходят путь от площади Победы до Нагорного парка. Игра включает шесть разделов: эвакуированные заводы, госпитали, штабы, культура, герои-земляки и труженики тыла. Цель — в интерактивной форме познакомить школьников с историей города трудовой доблести.
В рамках мероприятия также была представлена лекция «Брестская крепость. Форпост славы», разработанная совместно с обществом «Знание».
Марина Понкрашева подчеркнула важность совместной работы: «Очень приятно, что сегодня мы, жители края, который в годы Великой Отечественной войны был тылом, можем реализовывать совместные проекты с регионами, которые знают, что такое война, артобстрелы и оккупация. Мы единая страна, единый народ. И сегодня наша общая задача — противодействовать фальсификации истории совместными усилиями».
Для педагогов Славяносербска встреча стала источником новых методических идей и практических инструментов для работы с молодёжью.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
