В новосибирских школах тестируют новую систему оценки поведения

С 1 сентября в каждом регионе России минимум десять учебных заведений начали тестировать трёхуровневую систему оценивания поведения учеников: «образцовое», «допустимое» и «недопустимое». В Новосибирской области в эксперименте участвуют 11 школ областного центра: гимназия № 15 «Содружество», гимназии № 1 и № 12, школы № 49, 210, 222, 221, 186, 141, 202, а также Центр образования «Лицей Интеграл».

Заместитель министра образования Новосибирской области Ольга Недосып отметила, что это, прежде всего, механизм, помогающий организовать воспитательную деятельность на уровне школы и семьи. По ее словам, если ребёнок получает отметку «недопустимое поведение», нужно понять причину. Проводится анализ результатов, изучаются факторы и планируется дальнейшая работа с родителями, психологом, а при необходимости разрабатывается индивидуальный маршрут сопровождения. Оценка должна стать полезным инструментом личностного роста, а не наказанием.

Оценивание осуществляется согласно модели, критериям, показателям и правилам, установленным рекомендациями Минпросвещения России. Порядок фиксируется локальным актом в каждом учебном заведении. Отметка выставляется по четырём направлениям: дисциплина, общение с учениками и взрослыми (отсутствие конфликтов, уважение к сверстникам и взрослым) и личные качества (отсутствие фактов антиобщественных или противоправных действий). Каждый критерий включает несколько показателей, оцениваемых от 0 до 3 баллов. Итог рассчитывается по сумме: «образцовое» — 24–30 баллов, «допустимое» — 10–23, «недопустимое» — 0–9.

Директор школы № 202 Светлана Душанкова пояснила, что в учреждении отметки решено ставить ежемесячно: уже завтра ученики со 2-го по 8-й класс получат первые результаты. Подготовка велась с марта, что позволило снизить тревожность у школьников, родителей и педагогов.

Учитель обществознания Кирилл Ромащенко отметил, что инициатива отвечает потребностям учителей — объективная оценка поведения даёт родителям информацию не только об успеваемости, но и о поведении ребёнка. Это укрепляет связь семьи и школы.

Напомним, что с 1 сентября 2027 года система станет обязательной для всех школ страны.

Infopro54