Эксперт новосибирского педагогического вуза объясняет, какую музыку слушать с малышами

1 октября мир отмечает Международный день музыки. Для России этот праздник имеет особое значение. О том, почему важно приобщать детей к миру звуков с самого раннего возраста и какие возможности для этого существуют, рассказала заведующий кафедрой социально-культурной и библиотечной деятельности НГПУ Наталья Мурашова.

По словам эксперта, музыка зародилась вместе с человеком. Её первые источники — звуки природы: завывание ветра, раскаты грома, капли дождя, пение птиц. Вокальная музыка формировалась одновременно с речью, а первыми инструментами были камни, раковины и полые стебли растений. Искусство звука сопровождало человека всегда и потому стало для него естественной потребностью.

— Человек способен воспринимать звуки ещё до рождения. Не случайно будущим мамам рекомендуют слушать приятную музыку — вместе с ними её слышит и малыш. После рождения особое значение приобретают колыбельные. Они успокаивают, дают чувство защищённости, формируют тесную эмоциональную связь с родителями, а также приучают к интонациям родного языка и мелоса, — отметила Наталья Мурашова.

С возрастом мир музыкальных впечатлений ребёнка должен расширяться. Специалисты рекомендуют приобщать детей к искусству звука постепенно, с учётом возрастных особенностей.

— До 3 лет лучше погружать ребёнка в мир звуков через игру и комфортную для детского слуха звуковую среду. С 3 лет у малыша появляются осознанные реакции на музыку: он охотно подпевает, ритмично двигается и узнаёт знакомые мелодии. С 5 лет детей можно обучать музыке — именно в этом возрасте их обычно принимают в подготовительные группы музыкальных школ, — рассказывает Наталья Мурашова.

При этом развивать чувство ритма, музыкальную память и любовь к прекрасному важно начинать как можно раньше.

Новосибирск даёт для этого отличные возможности. Встретиться с музыкой ребёнок может в городских театрах: в «Глобусе», Новосибирском государственном академическом театре оперы и балета, Новосибирском музыкальном театре — здесь регулярно идут специальные детские музыкальные постановки. Но центральной площадкой остаётся Новосибирская филармония, где для юных слушателей действуют абонементы симфонического и народного оркестров, проводятся циклы концертов, адаптированных для детской аудитории.

— Особый проект филармонии — «Мамин клуб. Первые шаги». Он адресован малышам от 0 до 3 лет. Вот и ответ на часто задаваемый вопрос о том, с какого возраста детей нужно приобщать к музыке и водить на концерты, — подчеркнула спикер.

Помимо театров и филармонии, музыкальные мероприятия для детей готовят и другие учреждения культуры — от домов культуры до библиотек.

— Если нет возможности выбраться в центр города, всегда можно найти что-то поблизости от дома. Специалисты выстраивают продолжительность и наполнение программ с учётом особенностей детского восприятия. Так что главное — желание, — добавляет она.

Чтобы это желание превратилось в добрую семейную традицию, на концерты лучше ходить всей семьёй. Это прекрасный способ проведения совместного досуга.

— К концертам лучше готовиться: рассказать о композиторе, о произведениях, о музыкальных инструментах. А можно устроить спонтанный поход ради сюрприза и ярких впечатлений, — предлагает спикер.

Маленькому слушателю будет спокойнее, если он возьмёт с собой любимую игрушку. Так встреча с музыкой пройдёт комфортнее. А после концерта стоит ещё немного побыть вместе — прогуляться, зайти в кафе.

— Тогда у всей семьи останется приятное впечатление и точно захочется сходить на концерт снова, — уверена она.

Музыка может звучать не только в залах, но и дома. Домашний «концерт» — это специально организованное совместное времяпрепровождение, которое сближает всю семью.

— Здесь особенно важен продуманный выбор музыкального материала: он должен быть понятен и приятен ребёнку, но при этом открывать новые краски звучания, — говорит Наталья Мурашова.

Репертуар должен отличаться разнообразием: детские песни и танцы, народные песни, музыка из кино и мультфильмов, классические произведения.

— Существует немало сочинений, созданных специально для детей. Например, «Детский альбом» Петра Чайковского, «Альбом для юношества» Роберта Шумана, «Детская музыка» и симфоническая сказка «Петя и волк» Сергея Прокофьева. Кроме того, детям, открывающим для себя мир классической музыки, непременно понравятся «К Элизе» Людвига ван Бетховена, «Шутка» Иоганна Себастьяна Баха, «Колыбельная» Иоганнеса Брамса, фрагменты из «Щелкунчика» Чайковского, пьесы из сюиты «Пер Гюнт» Эдварда Грига, «Полёт шмеля» Николая Римского-Корсакова, — напоминает эксперт.

Наталья Мурашова добавляет, что детям особенно нравятся произведения, в которых угадываются образы природы, животных, сказочных героев. Такая музыка эмоционально близка ребёнку: она может быть светлой и радостной, либо, наоборот, немного грустной или тревожной. Главное, чтобы характер звучания откликался в его переживаниях.

— Дети хорошо воспринимают контрастную музыку, основанную на смене темпов, динамики, настроения. Под ритмичные мелодии у ребёнка часто возникает естественное желание двигаться в такт — и это отличный повод превратить слушание в совместную игру. Для самых маленьких лучше выбирать спокойные, негромкие мелодии. Продолжительность прослушивания стоит увеличивать постепенно, не перегружая слух и эмоции детей, — советует собеседник редакции.

При этом музыкальные произведения можно и нужно переслушивать. Если у ребёнка появляются любимые пьески и песни, он готов слушать их снова и снова, выбирая под своё настроение.

— Особенно радостно детям узнавать знакомую мелодию в живом исполнении на концерте. Так домашние музыкальные впечатления соединяются с большим искусством, — подчёркивает она.

Чтобы развивать у ребёнка эмоциональную отзывчивость, после прослушивания ему можно задать вопросы о характере музыки.

— Хорошо, если ребёнок захочет поимпровизировать под звуки или изобразить свои впечатления на рисунке. Это значит, что музыка заговорила с ним на понятном ему языке, — говорит Наталья Мурашова.

По её словам, погружение в мир музыки помогает ребёнку развивать образное мышление и концентрацию внимания. Через музыку раскрываются разные культуры, эпохи и смыслы. А ещё это прекрасный способ найти общий язык с близкими.

— Музыкальными открытиями и любимыми мелодиями хочется делиться именно с семьёй, — уверена она.

Наталья Мурашова напоминает, что в этом году Россия в 30-й раз отмечает Международный день музыки. Одним из его инициаторов был Дмитрий Шостакович — великий композитор, который видел в музыке мощное средство объединения людей. И начинать это объединение, по словам эксперта, нужно с детства: с совместных походов на концерты, семейных посиделок с песнями и прослушивания любимых произведений.

Infopro54