В АлтГПУ подведены итоги студенческого конкурса эссе «Куба – остров Свободы»
С 23 мая по 23 июня в Алтайском государственном педагогическом университете под эгидой регионального отделения Общества дружбы с Кубой, председателем которого является ректор вуза И.Р. Лазаренко, проводился конкурс эссе на тему: «Куба – остров Свободы».
Организаторами выступили кафедра всеобщей истории и научно-педагогическая библиотека АлтГПУ.
Конкурс проводился в дистанционном формате по следующим тематическим направлениям: российско-кубинские отношения в XX–XXI вв.; история, культурные традиции и особенности народов, проживающих на территории Кубы; Куба в региональной и международной политике и дипломатии; Куба в литературном наследии писателей.
В конкурсе приняли участие студенты 3 и 4 курсов института истории, социальных коммуникаций и права. Будущие историки представили на конкурс оригинальные сочинения по различным аспектам заявленной тематики. По итогам конкурса жюри выделило самые содержательные и интересные работы.
На минувшей неделе состоялось награждение победителей конкурса, в котором приняла участие ректор И. Р. Лазаренко. В приветственном слове Ирина Рудольфовна отметила, что, несмотря на географическую отдаленность Кубы, изучение её истории, культуры, различных аспектов советско/российско-кубинских отношений является перспективным не только в рамках просветительского направления, но и в научно-исследовательском осмыслении.
В рамках церемонии награждения дипломами I, II, III степени были отмечены следующие студенты института истории, социальных коммуникаций и права:
Диплом I степени: Мария Пасека «Современные культурные особенности Кубы»
Диплом II степени: Алина Виндилович «История, культурные традиции и особенности народов, проживающих на территории Кубы»
Диплом III степени: Григорий Швецов «Куба и США. История отношений».
Кроме этого, работа Александра Нетдоева «Автомобильная история Кубы» была отмечена жюри за оригинальный сюжет и анализ.
В ответном слове студенты поблагодарили И.Р. Лазаренко за организацию конкурса и выразили желания участвовать в различных мероприятиях, связанных с историей Кубы.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
