В Алтайском педуниверситете прошла Международная историческая акция «Диктант Победы»
В Алтайском крае, уже который год, педагогический университет открывает свою площадку диктанта. В этот раз участие приняло около ста человек.
Акция собрала всех неравнодушных к истории школьников, студентов, преподавателей, работников разных сфер деятельности в каждом регионе России.
В аудитории слышались разговоры студентов: «Ты что-нибудь знаешь?», «Как это будет проходить?», «Если я вообще ни на что не отвечу?». Более опытные участники объясняли всю процедуру проведения новичкам, которые тут же решили проверить свои знания тестами по истории Великой Отечественной войны. Взрослые же, преподаватели, сотрудники вуза и приглашённые гости, наблюдали за всем происходящим, собираясь с мыслями перед диктантом. Но это всего лишь акция, неправильные ответы – ключ к открытиям и изучению неизвестных ранее фактов.
«Сегодня, когда очень многие хотят переписать историю, наша задача ещё раз вспомнить, осознать, что мы - единая нация. В наших венах течёт кровь победителей, которые в разные годы в очень страшных сражениях одерживали победу», - с напутственными словами обратилась Татьяна Викторовна Ильюченко, председатель комитета Алтайского краевого законодательного собрания по спорту, культуре и молодёжной политике.
25 вопросов и 45 минут на всё. Трудно, но важно и познавательно. Сызрань, А.П. Кибальников, танковая колонна «Дмитрий Донской» - кажется, что об этом ты где-то слышал, но вот только чем известен город, кто этот человек, почему так названа танковая колонна, уже не можешь ответить. Поэтому и придумали Международный исторический диктант на тему событий Второй мировой войны, чтобы мы сделали открытие для самого себя, узнав новые имена и события в истории своего государства. Мир не стоит на месте, но неизменным остаётся одно – наша история, наши герои, наша Победа!
5 октября, в День Учителя, в Алтайском государственном педагогическом университете открылся педагогический технопарк «Кванториум».
Завершилась последняя в этом году «Университетская смена». Последняя она не только в Алтайском государственном педагогическом университете.
24 сентября на первый путь прибыл поезд «Адлер-Барнаул». АлтГПУ с волнением и трепетом ждал встречи с ребятами из ДНР. В этот раз разлука была долгой: вторая «Университетская смена» закончилась в июле, а третья началась только сейчас.
С 28 по 30 октября пройдет межрегиональный форум студенческих педагогических отрядов педагогических вузов «Вожатская Смена», организованный Алтайским государственным педагогическим университетом.Форум проводится с целью повышения уровня профессиональных умений и навыков вожатых в области организации воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере, развития коммуникаций между существующими вожатскими объединениями для реализации совместных проектов.
Педагогический университет расширяет границы взаимодействия с образовательными, научными, культурно-просветительскими организациями не только Алтайского края, но и других регионов. Совместно с мультимедийным историческим парком «Россия – моя история» (г.
С января 2022 года на базе АлтГПУ и еще 53 организаций – партнеров из разных уголков Алтайского края – продолжается реализация проекта «Семья – планета детства», направленного на оказание консультационной психолого-педагогической и методической помощи родителям и законным представителям детей. Уже третий год (с 2020-го) консультационная деятельность по проекту проводится в рамках национального проекта «Образование», федерального проекта «Современная школа» при поддержке Министерства просвещения РФ и Министерства образования и науки Алтайского края..
Педагогический университет выступил одним из партнеров четвертого форума, посвященного вопросам и перспективам развития системы образования региона в настоящее время. На базе университета будут работать пять площадок, охватывающих как общие темы (воспитание гражданственности и патриотизма, демонстрационный экзамен, траектория профессионального роста), так и узконаправленные, связанные именно с деятельностью ученых АлтГПУ (новейшие технологии в процессе преподавания, результаты археологических исследований)..
