Вопросы предпрофильной подготовки учащихся как условия выбора психолого-педагогических классов обсудили представители педвузов России на базе АлтГПУ
26 января в Алтайском государственном педагогическом университете в рамках Года педагога и наставника состоялся семинар «Предпрофильная подготовка учащихся как условие осознанного выбора классов психолого-педагогической направленности».
В семинаре в формате онлайн приняли участие представители педагогических университетов России и учителя образовательных организаций. Модератором совещания выступила директор Центра по работе с абитуриентами АлтГПУ Юлия Александровна Королькова.
Участников семинара приветствовал Сергей Павлович Волохов, проректор по образовательной деятельности АлтГПУ.
«В последние годы педагогические университеты очень активно участвуют в процессе создания и развития сети профильных психолого-педагогических классов. Каждый педвуз имеет свои наработки и очень здорово, что мы в таком межвузовском формате имеем возможность обмениваться своими достижениями», – отметил Сергей Павлович.
Вопросом формирования ценностного отношения обучающихся к предпрофильной подготовке работу семинара открыла заместитель директора института психологии и педагогики АлтГПУ по профориентационной деятельности, доцент Людмила Ивановна Сигитова.
Коллеги из Томского педагогического университета Алла Анатольевна Лыба, директор Центра профориентации и работы с детьми и молодежью и Галина Юрьевна Титова, заведующий кафедрой социальной педагогики ТГПУ выступили по проблеме определения места профильных смен педагогической направленности в процессе самоопределения школьников на педагогические профессии.
Опыт Саратовской области в организации предпрофильной подготовки учащихся на примере реализации психолого-педагогической программы «Дорога профессионального выбора» представила участникам семинара-совещания Анна Викторовна Серякина, начальник регионального центра практической психологии и инклюзивного образования Саратовского областного института развития образования.
С различными формами и содержанием предпрофильной подготовки познакомили коллег специалисты Алтайского педагогического университета. Своими наработками в данном направлении поделились представители учебных подразделений вуза.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
