В рамках Дней науки на базе технопарка и педкванториума АлтГПУ прошел цикл познавательных мероприятий
В рамках Дней науки, приуроченных к Дню Российской науки и Десятиделию науки и технологий на базе инновационных пространтв педуниверситета прошел целый цикл научно-популярных мероприятий.
В педкванториуме состоялся мастер-класс «Возможности 3d сканирования». На мастер-классе участники познакомились с технологиями 3d сканирования, состоялась демонстрация сканирования на RangeVision Neo, обработка 3d модели в приложении ScanCentre NG.
Познакомиться с материально-технической базой естественнонаучного направления технопарка универсальных педагогических компетенций и педагогического технопарка «Кванториум» имени П.К. Одинцова и Л.А. Одинцовой все желающие смогли на мастер-классе «Физика – это интересно». В рамках мастер-класса участники познакомились с оборудованием технопарков, поработали с наборами по альтернативной энергетике и с цифровыми микроскопами.
С организацией работы на онлайн-платформе «TinkerCAD» участники познакомились с основами проектирования и работы с электроникой и микропроцессорной техникой на мастер-классе «Методические аспекты организации образовательного процесса основ изучения электроники и микропроцессорной техники средствами онлайн-платформы». Мастер-класс прошел в формате ВКС.
Иммерсивная площадка «Научный туризм: опыт реализованных проектов в Алтайском крае» была посвящена подведению итогов реализованных проектов в области организации научного туризма на территории Алтайского края, с демонстрацией техник изготовления и использования QR-кодов и 3D-моделей археологических артефактов в деятельности экскурсовода и учителя-краеведа. Организаторами площадки выступили УНИЛ «Историческое краеведение», НОЦ «Историко-культурное наследие Большого Алтая» совместно с технопаком универсальных педагогических компетенций АлтГПУ.
Завершился марафон мастер-классом «Создай свой мир». В рамках мастер-класса участники познакомились с технологией виртуальной реальности и создали собственную VR игру.
В педагогических вузах Министерства просвещения Российской Федерации завершился прием заявлений на бюджетные места по программам бакалавриата, специалитета и базового высшего образования. Документы подали 443 107 абитуриентов. Общее число заявлений на направление «Образование и педагогические науки» уже составляет 690 365 – на 26% больше, чем в 2025 году (551,5 тыс.).
20 июля делегация Алтайского государственного педагогического университета прибыла в столицу Исламского Эмирата Афганистан для укрепления образовательного сотрудничества. Визит продлится до 23 июля.
Российское общество «Знание» выступило партнёром программы «Университетские смены», проведя циклы просветительских мероприятий для детей и молодёжи на площадках ведущих вузов страны. Встречи с лекторами охватывают широкий круг тем — от технологий будущего до лидерства и патриотизма — и проходят при поддержке Минпросвещения РФ и «Движения первых» в рамках национального проекта «Молодёжь и дети», реализуемого по поручению президента РФ Владимира Путина.
Просветительская организация стала партнером в проведении мероприятий для детей из 12 регионов страны — от Сибири до Калининграда. По программе «Университетские смены» на площадке Алтайского государственного университета запланирован цикл встреч с лекторами Общества «Знание». Мероприятия соответствуют целям и задачам нацпроекта «Молодежь и дети».
Номинация призвана отметить субъект Российской Федерации, который реализовал наиболее эффективные, масштабные и уникальные просветительские проекты в 2025–2026 годах. Подать заявку могут высшие исполнительные органы государственной власти регионов России.
Проректор по воспитательной работе АлтГТУ Иван Огнев и коллектив Института проблем химико-энергетических технологий Сибирского отделения Российской Академии наук поощрены Благодарностью Президента России.
Алтайский государственный университет собрал на своей площадке одаренных школьников из 12 регионов нашей страны в рамках Всероссийской программы «Университетские смены» при поддержке Минпросвещения России и «Движения первых».
