©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

АлтГПУ подписал ряд Соглашений о сотрудничестве с образовательными организациями Республики Таджикистан

Алтайским государственным педагогическим университетом были подписаны ряд Соглашений о сотрудничестве с образовательными организациями Республики Таджикистан.

Отметим, что всего за время работы Девятой конференции по межрегиональному сотрудничеству «Деловое и инвестиционное партнерство России и Таджикистана» предполагается подписание порядка 20 договоров о сотрудничестве между нашими странами.

Ирина Рудольфовна Лазаренко, и.о. ректора АлтГПУ, подписала Соглашения о сотрудничестве с пятью совместными российско-таджикскими школами, расположенными в городах Душанбе, Бохтар, Турзунзаде, Куляб, Худжанд.

Предметом Соглашения стало установление партнерских отношений и развитие долгосрочного и эффективного сотрудничества педвуза и школ с целью интеграции учебной, воспитательной, научно-исследовательской и методической работы для обеспечения повышения качества реализуемых общеобразовательных программ.

В рамках Соглашения закреплена договоренность по развитию совместной учебно-методической, научно-исследовательской, проектной деятельности педуниверситета и школ. Совместная деятельность по повышению качества реализации общеобразовательных программ путем внедрения современных подходов и методов обучения, повышения квалификации педагогических кадров. А также обязательства по популяризации и продвижению русского языка.

В этот же день состоялось подписание Соглашения с Центром международного сотрудничества Минпросвещения России.

Соглашение подписано с целью повышения качества преподавания русского языка и общеобразовательных предметов на русском языке, реализации дополнительных профессиональных программ и методических мероприятий для учителей в иностранных государствах в 2022 - 2023 уч.г.

Подписанный документ закрепил сотрудничество, в тестировании, подготовке и повышении квалификации учителей русского языка как иностранного, учителей-предметников (русский язык и литература, математика, информатика, физика, химия, биология, география) и учителей начальной школы. Соглашение предусматривает обмен информацией и технологиями, в том числе результатами интеллектуальной деятельности.

В рамках данных направлений совместной деятельности предусмотрены следующие формы взаимодействия – проведение совместных встреч и обсуждений, обмен методической информацией, технологическими и статистическими данными, проведение совместных консультаций, планирование, организация и проведение совместных научно-методических, общественно значимых и образовательных мероприятий, включая проекты с международным участием (конференции, семинары, симпозиумы, выставки, «круглые столы», олимпиады, конкурсы и т.д.).

Третий документ, подписанный Алтайским педагогическим университетом – это Соглашение о сотрудничестве с Институтом развития профессионального образования.

Напомним, что делегация АлтГПУ в составе и.о. ректора Ирины Рудольфовны Лазаренко, проректора по развитию и международной деятельности Евгения Викторовича Кайгородова, доцента института филологии и межкультурной коммуникации Марии Викторовны Винокуровой находится с деловым визитом в Республике Таджикистан и принимает участие в работе Девятой конференции по межрегиональному сотрудничеству «Деловое и инвестиционное партнерство России и Таджикистана».  

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».