Педагог ТГУ учит химии детей Красноярска
Сергей Соков из Тольяттинского госуниверситета (ТГУ) стал преподавателем «Полюс-класс» – образовательной программы российской золотодобывающей компании ПАО «Полюс» для старшеклассников.
Проект, стартовавший в 2021 году, реализуется совместно с АНОО «Президентский лицей «Сириус» (Краснодарский край). Он направлен на профессиональную ориентацию и целевую подготовку школьников, планирующих поступать в вузы на инженерные специальности, востребованные компанией «Полюс».
В результате серьёзного конкурсного отбора в «Полюс-класс» были зачислены 20 учащихся десятых классов из школ Красноярского края. Вот уже второй год они усиленно изучают математику, физику и химию, работают над проектами в инженерных лабораториях, посещают профориентационные уроки и знакомятся с особенностями профессий, востребованных в золотодобыче.
Все занятия направлены на то, чтобы ребята успешно сдали ЕГЭ и смогли определиться с выбором будущей специальности. Помогает им в этом в том числе доцент центра медицинского химии Тольяттинского госуниверситета Сергей Соков.
– Мне достался второй год этой двухгодичной программы. Он посвящён органической химии и решению сложных задач. Занятия проходят в дистанционном формате: экран заменяет доску, на вопросы дети отвечают, используя чат. Однако ценность курса при этом нисколько не падает, – говорит Сергей Соков. – До конца этого учебного года мы с ребятами должны пройти все классы органических веществ, их свойства и методы получения. Помимо лекций решаем практические задания, например, цепочки превращения органических веществ. На занятиях я стараюсь передать некоторые форматы учебных кейсов, реализуемых на базе Тольяттинского госуниверситета, показавшие свою эффективность.
Приглашение поучаствовать в проекте Сергей Соков получил от специалистов Лицея «Сириус». Здесь его знают как руководителя проектов Научно-технологической образовательной программы «Большие вызовы». Два раза химик из ТГУ участвовал в очных интенсивах, проходивших на базе образовательного центра «Сириус» – был куратором ребят-финалистов конкурса по направлению «Нанотехнологии».
В этом году Сергей Соков в третий раз стал экспертом регионального трека конкурса «Большие вызовы».
В 2026 году генеративный искусственный интеллект окончательно перешёл из категории экспериментальных технологий в арсенал повседневных инструментов высшей школы. Ручная разработка образовательных материалов становится ресурсно нецелесообразной на фоне высоких требований рынка и запроса студентов на гибкие, персонализированные траектории обучения.
Действующие нормативные правовые акты РФ пока не могут эффективно урегулировать использование беспилотной авиации, а экспериментальный правовой режим в отношении беспилотной авиации в том виде, в котором он сейчас существует, – это тупиковый путь развития законодательства. К такому выводу пришли учёные-правоведы Саратова и Тольятти.
Даниил Данилов из Тольяттинского государственного университета (ТГУ) создал прототип системы, которая автоматически сортирует, распределяет и защищает неструктурированные данные компании, почти на треть сокращая затраты на их хранение. Этот проект стал темой его выпускной магистерской диссертации, которую он защитил на отлично.
В Тольяттинском государственном университете разработали методику, которая помогает студентам свободнее и увереннее строить устную речь на иностранном языке. Она направлена на развитие неподготовленного высказывания, когда нужно быстро сформулировать мысль, предположение или ответ без длительного обдумывания и заучивания.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Николай Горохов разработал сервис, который помогает компаниям друзей, семьям и коллегам быстро находить место встречи с учётом интересов, предпочтений и местоположения каждого участника. Этот проект помог ему победить в конкурсе выпускных квалификационных работ.
В Тольяттинском государственном университете расширяют возможности для абитуриентов, которые хотят получить современную инженерную профессию в сфере беспилотных систем. В новом учебном году в институте беспилотной авиации и беспилотных мобильных систем (ИБАиБМС) бюджетный набор увеличен до 80 мест, а количество образовательных программ – до четырёх.
Выпускник Тольяттинского государственного университета Даниил Ахметов разработал успешную бизнес-модель репетиторского центра после того, как сменил финансовую сферу деятельности на преподавательскую. Он просчитал экономику, выстроил стратегию масштабирования, запустил проект и уже получает стабильный доход. Эта разработка легла в основу его выпускной квалификационной работы, которую он защитил на отлично.
