Подарок от учителей российско-таджикской школы г. Бохтар преподавателям АлтГПУ: дидактическая игра
Проректор по развитию и международной деятельности АлтГПУ Евгений Викторович Кайгородов вручил директору института психологии и педагогики Ольге Геннадьевне Холодковой и представителю института филологии и межкультурной коммуникации Марии Анатольевне Винокуровой дидактическую игру, переданную вузу учителями российско-таджикской школы города Бохтар.
Настольная игра-бродилка «Лукоморье» разработана творческим коллективом школы во главе с учителем начальных классов школы Аллой Андреевной Ласица. Интеллектуальная игра вышла в финал международного конкурса педагогов, ведущих преподавание на русском языке за рубежом «Преподавание без границ», который состоялся в Москве в декабре 2022 года. Игра стала лауреатом конкурса в номинации «Самый оригинальный замысел педагогического проекта».
Дидактическая игра направлена на освоение таджикскими школьниками русского языка в игровой форме. Она содержит карточки с заданиями по разделам «Орфография», «Фразеологизмы», «Литературные герои» и «Литературные деятели».
По задумке авторского коллектива бродилка «Лукоморье» - первая игра из цикла «По следам М.В. Ломоносова».
Игра издана в тестовом варианте. Студентам и преподавателям АлтГПУ она передала не только как подарок, но и для того, чтобы они высказали своё профессиональное мнение.
В ближайшее время студенты института филологии и межкультурной коммуникации и института психологии и педагогики на занятиях протестируют игру и сформулируют экспертные советы по её возможному усовершенствованию.
Стоит отметить, что игра уже прошла апробацию, в том числе, в рамках одной из секций межународного форума «Русский язык – основа развития образовательного пространства России и Таджикистана», и получила высокую методическую оценку специалистов и учителей.
На площадках российско-таджикских школ в городах Худжанд, Бохтар, Куляб, Турсунзаде Алтайский педагогический университет начал реализацию программ Центра открытого образования.
Накануне студенты специальностей «Правоохранительная деятельность» и «Системное и сетевое администрирование» Алтайского промышленно-экономического колледжа приняли участие в просветительских лекциях, посвящённых Дню языков народов Российской Федерации.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
