В АлтГПУ обсудили векторы развития студенческих научных объединений институтов
25 апреля состоялся круглый стол в рамках совместного заседания Совета молодых ученых (СМУ) и Студенческого научного объединения (СНО) нашего университета.
Спикерами встречи выступили председатель СМУ Олеся Владимировна Воронушкина и начальник научного отдела Татьяна Павловна Сухотерина, а также руководители действующих студенческих научных объединений институтов и их наставники.
Начали работу круглого стола студенты – представители СНО института филологии и межкультурной коммуникации. Ребята презентовали результаты своей работы за 2 года, рассказали о намеченных проектах и перспективах. Выступление вызвало большой интерес. Было задано много действительно важных вопросов по организации деятельности СНО, среди которых можно выделить: опыт привлечения новых студентов, взаимодействие с наставником и научными руководителями, возможность трансляции полученного опыта участия в проектах и конференциях в другие структурные подразделения.
В рамках живой беседы участники круглого стола обсудили результаты работы всех СНО структурных подразделений нашего вуза, наметили основные проблемы, а также выдвинули предложения по их решению.
Увлекательная дискуссия продолжалась более двух часов и, к сожалению, не позволила рассмотреть все намеченные вопросы, поэтому цикл встреч по развитию СНО нашего университета обязательно продолжится.
Стоит отметить, что данное мероприятие проводилось в рамках реализации регионального плана Десятилетия науки и технологий в РФ, который включает в себя комплекс инициатив и проектов, направленных на усиление роли науки и технологий в решении важнейших задач развития общества и страны.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
15 августа в парке культуры и отдыха «Центральный» прошёл инклюзивный добровольческий фестиваль «Добрые люди. Город будущего». Он собрал более 50 общественных организаций, которые представили свои проекты в сферах инклюзии, добровольчества, безопасности, экологии, творчества и гражданских инициатив.
С 1 по 30 сентября пройдёт Всероссийская акция «Поделись своим Знанием». Стать лектором может любой желающий просветитель. Мероприятия можно организовать в школах, вузах, колледжах и на общественных площадках.
Подведены итоги конкурса в сообщество «Созвездие Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году победителями стали 100 педагогов, управленцев, а также специалистов из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики из 53 регионов России. Среди них – два представителя Алтайского края.
Сегодня в рамках координации деятельности по исполнению Поручения Президента Российской Федерациина площадке Молодежного театра Алтая состоялась организационная встреча представителей региональных министерств культуры, образования и науки, краевых государственных и муниципальных театров, пилотных образовательных и профессиональных образовательных организаций, руководителя Общероссийской общественно-государственной просветительской организации Российское общество «Знание» в Алтайском крае по вопросу привлечения театров к реализации чтецких программ в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
