©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Команда педагогического университета проводит в Кемеровской области выездную стратегическую сессию ЕФС

Команда педагогического университета 11-12 апреля проводит в городе Кемерове выездную стратегическую сессию в рамках взаимодействия субъектов единой федеральной системы научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров (ЕФС).

Стратегическая сессия проходит на базе Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования. 

В работе сессии принимают участие более сорока представителей субъектов ЕФС Кемеровской области и другие заинтересованные участники - представители системы образования региона. Впереди два дня работы, результатом которой станут проекты по сетевому взаимодействию субъектов ЕФС для повышения эффективности научно-методического сопровождения педагогов и управленческих кадров.

Работу сессии открыла руководитель проекта Ирина Юрьевна Кочешкова, начальник учебно-методического управления АлтГПУ.

Участников приветствовала Эльвира Ивановна Зобнева, ректор Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования.

"Интеграция субъектов ЕФС осуществляется, согласно концепции министерства не только внутри субъекта Федерации, но и между субъектами. И вот сегодня мы с вами работаем не только внутри нашего региона - Кемеровской области, но с нами будут работать представители Алтайского педуниверситета, который является куратором и координатором нашего региона в рамках данного проекта. Проекты, над которыми мы будем сегодня работать, то очень важные проекты для Кемеровской области», отметила Эльвира Ивановна.
На открытии было представлено несколько теоретических докладов, раскрывающих проблематику предстоящей стратегической сессии. Марина Петровна Гераськина, начальник управления общего образования Министерства образования Кузбасса, поприветствовала участников, отметив: «Здесь собрались те, кто действительно заинтересован в привлечении педагогических кадров, их закреплении и дальнейшем развитии». 

В своем докладе Марина Петровна раскрыла тему ЕФС как инструмента управления вызовами в региональной системе непрерывного повышения профессионального мастерства педагогов и управленцев.

О региональном сегменте ЕФС в формате системы научно-методического сопровождения педагогов и управленческих кадров рассказала на открытии сессии Анна Александровна Давыденко, заведующая Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников.

Завершила теоретический блок стратегической сессии Ирина Юрьевна Кочешкова. Она раскрыла механизм проектирования как средства интеграции процессов и результатов деятельности различных субъектов ЕФС в рамках единого образовательного пространства.

После установки на проектную деятельность и конкретизации задач, участники распределились по группам и приступили к основному виду деятельности. В ходе предварительной работы регион определил для разработки три проекта, которые и легли в основу проектной деятельности стратсессии.

Над проектом «Организация профориентационной деятельности в регионе» работает группа под руководством модератора Евгении Сергеевны Егоровой, специалиста Центра по работе с абитуриентами АлтГПУ.

Модератор Ирина Петровна Исаева, заведующий кафедрой английской филологии, руководит разработкой проекта «Прикладные исследования в системе непрерывного профессионального образования».

«Наставничество как эффективная форма социального и профессионального развития молодёжи» - третий проект, над созданием которого трудится группа под руководством Аллы Анатольевны Черниковой, доцент кафедры психологии.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».