©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Вопросы продвижения русского языка обсудили на сессии АлтГПУ «Открытый университет Россия-Исламский мир» в Казани

18 мая в городе Казань начал работу XVI Международный экономический форум «Россия – Исламский мир: KazanForum 2023». По поручению Министерства просвещения России АлтГПУ провел в рамках форума сессию «Открытый университет Россия-Исламский мир».

Модератором сессии «Открытый университет Россия-Исламский мир» выступила ректор Алтайского педуниверситета Ирина Лазаренко. Сессия посвящена вопросам продвижения русского языка и созданию Центров открытого образования на русском языке и обучения русскому языку, которые открываются по поручению Министерства просвещения Российской Федерации во многих дружественных странах мира при содействии педвузов России.

На открытии участников сессии приветствовал Денис Евгеньевич Грибов, заместитель Министра просвещения Российской Федерации.

На сессии выступили представители стран-партнёров педагогических университетов - Таджикистана, Афганистана, Узбекистана, Киргизии и др.

Усман Абдул-Азиевич Рассуханов, временно исполняющий обязанности директора Департамента международного сотрудничества и связей с общественностью Министерства просвещения Российской Федерации, рассказал о современном состоянии и перспективах взаимодействия Российской Федерации с системами образования стран исламского мира.

Экономические аспекты в системе образования Узбекистана раскрыл Обиджон Хафизович Хамидов, ректор Бухарского государственного университета Республики Узбекистан.

Захид Маджид, директор отдела международного сотрудничества и обмена Открытого университета имени Аллама Икбалы (Пакистан) рассказал о состоянии и перспективах сотрудничества России и Пакистана в сфере образования.

Перспективами взаимодействия с системой образования Республики Афганистан поделился Лутфулла Хаирхва, заместитель Министра высшего образования Исламского Эмирата Афганистан.

Ходжаева Мубина Джалоловна, директор российско-таджикской школы в г. Худжанд имени А.П. Чехова» презентовала опыт сотрудничества России и Таджикистана в сфере образования, отметив вклад Алтайского педуниверситета.

Орозбаев Жумабай Масирович, доцент Ошского государственного университета, координатор продвижения совместных Центров русского языка и обучения на русском языке Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы и ОшГУ рассуждал в своем докладе о формировании у будущих учителей готовности к эстетическому воспитанию школьников на традициях исламского образования.

Ади Нурьянто, атташе по вопросам образования и культуры Посольства Республики Индонезия в РФ и Республике Беларусь и Нананг Сяифул Фадилла, координатор по вопросам информационной политики, социальных и культурных вопросов Посольства Республики Индонезия в Российской Федерации и Республике Беларусь представил перспективы сотрудничества университетов Республики Индонезия и вузов Российской Федерации в создании поликультурной образовательной среды.

«Россия, Гана, Кот д'Ивуар: мост культур и традиций» - тема выступления Елены Игоревны Бойчук, профессора кафедры романских языков Ярославского государственного педагогического университета им. К.Д. Ушинского и Ильдико Чайбок – Твереф, заведующего кафедрой современных языков университета Ганы.

Доктор Кошал Кишор, заведующий кафедрой русского языка факультета искусств Университета Махараджи Сайяджаро Барода (Индия) представил доклад на тему «Новые горизонты отношений Индии и России: гуманитарное сотрудничество, образовательные программы, межкультурное взаимодействие».

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».