В Алтайском педагогическом университете впервые стартовала «Пятая четверть» для школьников Барнаула
Проект «Пятая четверть» — это летняя профильная смена для детей 7-9 лет. Школьники города Барнаула имеют возможность провести свои каникулы с пользой.
«Пятая четверть» проходит на базе педагогического кванториума и технопарка Алтайского педагогического университета. Педкванториум и технопарк – высокотехнологичные площадки педвуза. Они оснащены уникальным комплексом оборудования, которое можно увидеть собранным в одном месте только в АлтГПУ. И всё оно в распоряжении ребят – участников профильной смены. Создание этих пространств в АлтГПУ позволило впервые организовать и запустить такой проект как «Пятая четверть».
За время смены ребята учатся собирать роботов и управлять ими, смогут управлять квадракоптерами. В видеостудии педкванториума создают свои авторские мульфильмы. В естественно-научной лаборатории педагогического кванториума они проводят физические и химические опыты.
«Дети знакомятся с наборами альтернативной энергетики, с дополненной и виртуальной реальностью, микроскопами, собирают микропрепараты», – рассказывает директор педагогического кванториума АлтГПУ Денис Вайцель.
«Мне нравится здесь все: и роботы, и квадрокоптеры. Я все запомнил, чему нас учат. Но больше всего понравились микроскопы», - делится впечатлениями один из мальчишек - участник смены.
Вуз планирует проведение пяти летних профильных смен. С 29 мая по 2 июня проходит первая профильная смена. Каждая смена тематическая. Первая посвящена освоению космоса – ребята осваивают неизведанные пространства, примеряют в лабораториях на себя роль инженеров-стажеров, изучают оборудование и создают проекты по использованию этого оборудования в освоении новых планет.
Вторая смена будет посвящена урбанистике, развитию комфортных условий для жизни человека. Тема третьей смены – экология, четвертой – промышленность, пятой – социум.
В рамках смены также проходят игровые и спортивные занятия. Со школьниками работают вожатые и преподаватели АлтГПУ.
23 апреля в актовом зале Министерства образования и науки Алтайского края состоялась просветительская лекция на тему: «Сила в единстве: консолидация народа как ключевой фактор Победы в Великой Отечественной войне (День Победы, 9 мая)». Мероприятие прошло в соответствии с планом общественно-политической работы ведомства и в рамках федерального просветительского проекта Знание. Государство.
Российское общество «Знание» объявило о запуске проекта Знание.Наставники. Инициатива направлена на оценку эффективности работы наставников в образовательных организациях, а также на масштабирование лучших практик наставничества.
28 апреля Сибирский федеральный округ примет участие в просветительском марафоне Знание.Первые. Мероприятие приурочено к объявленному Президентом Году единства народов России и реализуется в рамках нацпроекта «Молодежь и дети».
В Алтайском государственном педагогическом университете прошла лекция Общества «Знание», приуроченная ко Дню памяти жертв геноцида советского народа. 1 января 2026 года вступил в силу закон, устанавливающий 19 апреля памятной датой России. Поэтому тематика просветительских мероприятий была выбрана не случайно.
Участниками стали сотрудники Министерства социальной защиты Алтайского края. Лектор Общества «Знание», преподаватель Алтайской академии гостеприимства Анна Юсупова предложила слушателям необычный ракурс: взглянуть на Барнаул не только как на «горнозаводской» центр, но и глазами тех, кто посещал его в статусе путешественников и экскурсантов два столетия назад. Мероприятие соответствуют целям и задачам нацпроекта «Молодежь и дети».
За эти годы организация прошла большой путь: от перезапуска на современной платформе до одного из самых заметных просветительских институтов страны. И особенно приятно осознавать роль филиала в Алтайском крае в масштабировании просвещения во всех сферах нашей жизни.
В рамках проекта «Яркая семья - яркий подросток», реализуемого по гранту от Благотворительного фонда «Детский мир» (г. Москва), АлтГПУ продолжает психологическое сопровождение родителей, подростков и детей младшего школьного возраста из замещающих семей и центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.
