©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

В АлтГПУ состоялась презентация проекта для педагогов и руководителей дошкольных образовательных организаций

В АлтГПУ рассказали о проекте «Адаптивная система повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций».

24-25 августа институт дополнительного образования, совместно с кафедрой дошкольного и дополнительного образования и технопарком универсальных педагогических компетенций реализовал серию презентационных занятий проекта «Адаптивная система повышения квалификации педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций», который финансируется из средств национального проекта «Образования», федерального проекта «Современная школа» Министерством просвещения РФ по итогам реализации конкурсного отбора.

"В течение двух дней продуктивное взаимодействие было организовано со 156 воспитателями и 37 руководителями дошкольных образовательных организаций гг. Барнаула и Новоалтайска. Всего в учебных аудиториях технопарка АлтГПУ в тестовом режиме ознакомились с цифровым продуктом проекта 8 групп слушателей (193 педагога)", - сообщила директор Института дополнительного образования педуниверситета Лидия Анатольевна Веретенникова.

Презентационные занятия включали в себя несколько основных этапов.

На первом этапе, научный руководитель проекта Лидия Анатольевна Веретенникова представила концепцию проекта в целом, его стратегическое значения в рамках реализации государственной политики. Она рассказала об основном продукте проекта – программе повышения квалификации «Современные психолого-педагогические практики и технологии в условиях реализации федеральной образовательной программы дошкольного образования» и о содержании образовательного контента, разработанного кафедрой дошкольного и дополнительного образования под руководством заведующего кафедрой Ольги Ивановны Давыдовой. Контент включает, в том числе, видеоролики практических занятий с детьми, в которых обобщается инновационный опыт педагогической деятельности дошкольных образовательных организаций Алтайского края.

На втором этапе директор технопарка АлтГПУ Денис Эдуардович Вайцель презентовал программу диагностики профессиональных затруднений воспитателей и руководителей. Все участники занятий прошли диагностику, на основе анализа результатов которой программа построила персональный образовательный маршрут повышения квалификации каждого слушателя.

На третьем этапе преподаватели кафедры дошкольного и дополнительного образования провели занятия по организации дальнейшего дистанционного обучения, продемонстрировали структуру образовательных модулей, подходы к выполнению практических заданий и заданий для самостоятельной работы, объяснили, как будет осуществляться индивидуальное сопровождение ведущими преподавателями программы.

Далее, все участники занятий продолжат работать над освоением программы повышения квалификации в образовательной среде Алтайского государственного педагогического университета под индивидуальным руководством ведущего преподавателя профильной кафедры.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».