Делегация АлтГПУ посетила учебные заведения Таджикистана в городе Бохтар
Второй день пребывания делегации АлтГПУ в Таджикистане ознаменовался деловыми и профессиональными встречами. 13 октября делегация отправилась в город Бохтар, в котором посетила местные учебные заведения.
Преподаватели университета прочитали открытые лекции студентам 2-4 курсов Бохтарского государственного университета имени Носира Хусрава. Алексей Владимирович Кислицын, доцент кафедры математики и методики обучения математике, отметил:
«Несмотря на то, что некоторые положения оказались для студентов сложны, слушатели были дружелюбно настроены, старались откликаться на задаваемые преподавателем вопросы, делились мнением относительно предмета обсуждения».
В этот же день руководитель делегации Марина Сергеевна Небольсина, проректор по международной деятельности И.Б. Фатхуллоев и декан факультета русского языка и литературы М. Рустамзодой обсудили план совместных мероприятий на текущий учебный год и перспективы организации системного взаимодействия между вузами.
Также прошла деловая поездка в российско-таджикскую школу им. М.В. Ломоносова. Она началась с обзорной экскурсии по учебному заведению, которую провел директор Евгений Александрович Ласица. Здесь же состоялась встреча руководителя стажировки магистрантов, обучающихся по направлению «Русская филология с изучением языка и литературы страны пребывания», Ольги Викторовны Марьиной со студенткой магистратуры, работающей в данной школе, Д.В. Иваровой и руководителем стажировки от школы М.М. Сиротжаевой.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
