Студенты АлтГПУ – призёры Чемпионата по анатомии им. Н.И. Пирогова
31 октября в Чеченском государственном педагогическом университете прошла финальный этап Всероссийского чемпионата по анатомии человека «Чемпионат им. Н.И. Пирогова» среди педагогических вузов России.
Напомним, что ранее команде нашего университета удалось попасть в число 6 лучших и пройти в финал. Финалистами также стали Чеченский государственный педагогический университет, Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена (г. Санкт-Петербург), Благовещенский государственный педагогический университет, Новосибирский государственный педагогический университет, Уральский государственный педагогический университет (г. Екатеринбург). Стоит отметить, что команда АлтГПУ – это единственный представитель института физической культуры и спорта в то время, как остальные состояли из студентов естественно-научных институтов либо биологических факультетов.
Как заочная, так и очная часть чемпионата проходила с использованием интерактивного оборудования технопарка универсальных педагогических компетенций (в частности стола «Пирогов» и 3D анатомического атласа).
Часть конкурсных испытаний была посвящена оценке теоретической подготовки студентов по дисциплине «Анатомия». Ребята неплохо себя проявили и обосновались в середине турнирной таблицы, деля место с командой из Екатеринбурга. Вторым заданием стало проведение полноценного урока по анатомии у школьников города с использованием высокотехнологичного оборудования.
Команда АлтГПУ прошла оба испытания стабильно и уверенно заняла третье место, уступив лишь Российскому педуниверситету имени А.И. Герцена и победителям чемпионата – Благовещенскому педвузу. Этот результат характеризует высокий уровень подготовки наших студентов.
Поздравляем команду (Влад Исаев, Кирилл Рыбин, Даниэль Рейник, Вячеслав Казицкий, Никита Словохотов) и их руководителя заведующего кафедрой медицинских знаний и безопасности жизнедеятельности Артема Петровича Пашкова.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
