В Алтайском государственном педагогическом университете завершается обучение операторов беспилотников
Профессиональное обучение проходит при поддержке гранта Российских студенческих отрядов.
Напомним, что программа профессионального обучения по профессии «Оператор беспилотных авиационных систем (с максимальной взлётной массой 30 килограммов и менее)» стартовала 15 ноября. Обучение проходит на базе педагогического кванториума имени П.К. Одинцова и Л.А. Одинцовой АлтГПУ. По программе обучается 25 студентов педуниверситета.
Программу разработали Денис Эдуардович Вайцель, директор педкванториума и технопарка, Алексей Александрович Ушаков, доцент кафедры информационных технологий, Петр Александрович Мягкий, старший преподаватель кафедры теоретических основ информатики, доцент Наталья Викторовна Тумбаева, заведующий УНИЛ «Цифровые образовательные практики и технологии».
Профобучение направлено на формирование ряда профессиональных компетенций, среди которых готовность к управлению полетом беспилотных авиационных систем, готовность к их техническому обслуживанию, а также готовность к ремонту беспилотных авиационных систем. Все эти компетенции уже освоены в ходе изучения соответствующих теоретических разделов. Кроме того, студены изучили специфику трудоустройства обучающихся в составе студенческих отрядов.
С третьей недели будущие операторы беспилотников начали активное погружение в практику. Первые практические занятия проходили на огражденной территории спортядра вуза. Завершилось обучение выездной практикой за городом на открытом пространстве.
Как отмечает директор педкванториума Денис Вайцель, все студенты показали хороший уровень владения навыками управления беспилотными авиационными системами.
Впереди у обучающихся аттестация и вручение свидетельств об обучении.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
