Афганские слушатели курсов Центра открытого образования АлтГПУ получили сертификаты об обучении
Завершились курсы по русскому языку, организованные Алтайским педуниверситетом на базе Центра открытого образования в Афганистане.
Напомним, Центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку был открыт Алтайским педагогическим университетом в августе 2023 года на базе Кабульского политехнического университета.
Обучение на курсах вели преподаватели из числа подобранных педуниверситетом афганских специалистов. Организацию курсов, курирование, консультирование осуществляла команда АлтГПУ под руководством проректора по развитию и международной деятельности Евгения Викторовича Кайгородова и директора центра международного образования Марины Сергеевны Небольсиной. Слушателями курсов стали студенты Кабульского политехнического и Кабульского педагогического университетов.
Три месяца интенсивного изучения русского языка закончились государственным тестированием по русскому языку как иностранному, которое успешно прошли 100 слушателей курсов. Это означает, что за время обучения афганские студенты смогли овладеть русским языком на элементарном уровне.
Слушатели курсов получили из рук ректора Кабульского политехнического университета Икбал Абдул Рашида и ведущих преподавателей сертификаты об окончании образовательной программы. Преподаватели АлтГПУ, курирующие работу афганских коллег, с удовольствием поздравили их в онлайн формате с этим достижением.
Подводя итоги работы Центра отрытого образования в Афганистане, Марина Сергеевна Небольсина отметила: «Можно с уверенностью сказать, что изучение русского языка востребовано в студенческой среде Афганистана. Многие из слушателей выразили готовность продолжать занятия русским языком. Руководство Кабульского политехнического университета и преподаватели Кабульского педагогического университета благодарят Алтайский педуниверситет за начало гуманитарного взаимодействия и выражают надежду на продолжение сотрудничества».
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
