В ИИТиФМО обновилась студенческая экспозиция работ декоративно-прикладного творчества
В институте информационных технологий и физико-математического образования обновилась экспозиция работ декоративно-прикладного творчества студентов кафедры технологических дисциплин, по профилю подготовки: Технология и Дополнительное образование. Выставка работает на первом этаже корпуса № 1.
Чем только уже не удивляли студенты-технологи. Теперь, освоив различные техники рукоделия: оригами, темари, амигуруми, канзаши, икебана и многие другие – они дошли до кинусайги.
Для начала дадим небольшое определение этому виду прикладного творчества. Кинусайга — это японский вид рукоделия, суть которого заключается в составлении изображений из лоскутков ткани. Техника напоминает лоскутное шитье или пэчворк, однако «сшивается» ткань без иглы. Здесь мастеру для составления рисунка необходимо будет запастись пенопластовой панелью, куда в последствии будут «втыкаться» кусочки ткани, и, конечно, терпением и усидчивостью.
Учась уважать природу и придавая большое значение повторному использованию различных материалов, мы не выкидываем лоскутки ткани, оставшиеся от изготовления изделий. Это оригинальный способ избавляться от старых вещей, создавая удивительные картины.
«В кинусайге привлекает непредсказуемость результата, возможность поэкспериментировать с материалом, совместить графику и живопись в декоративно-прикладной технике. Процесс сам по себе несложен, но требует большой подготовительной работы, желательно запастись терпением, видеть в мыслях конечный результат в тоне, цвете и стремиться выполнить задумку максимально точно», — рассказывает Глина Геннадьевна Дёмина, старший преподаватель кафедры технологических дисциплин.
Работа в этой технике хорошо подходит для детей: она развивает воображение и мелкую моторику, а также соединяет в себе сразу несколько видов творчества. Также кинусайга — отличное занятие для людей, которые часто пребывают в стрессовом состоянии. Как и все виды японского рукоделия этот тоже помогает обрести внутреннее умиротворение. В основном техника используется для создания декоративных картин, но может применяться и в других сферах, например, при оформлении подарочных коробок или фотоальбомов.
Полученными знаниями и освоенными техниками студенты-технологи делятся на мастер-классах с учащимися школ города и края в «Дни открытых дверей», а также другими студентами в рамках недели науки в институте информационных технологий и физико-математического образования.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
