В АлтГПУ прошел круглый стол по проблемам современного состояния математического образования в школе
В АлтГПУ на базе института информационных технологий и физико-математического образования состоялся обмен опытом в области организации математического образования в школе и в решении возникающих проблем в образовательной практике учителя математики.
Оксана Викторовна Борисенко, заведующий кафедрой математики и методики обучения математике, рассказала об основных направлениях работы кафедры в области развития непрерывного математического образования студентов и школьников Алтайского края.
Содержательный аспект о логической составляющей школьного курса математики отразила в своем выступлении Оксана Анатольевна Тыщенко, доцент кафедры.
На основе анализа результатов итоговой аттестации школьников по математике доцент Игорь Васильевич Кисельников обозначил необходимость целенаправленной подготовки школьников к ЕГЭ на всем периоде изучения математики в школе. Доценты АлтГПУ Исмаил Мусаевич Исаев и Оксана Юрьевна Григорьева показали важность эффективной работы с одаренными школьниками и детьми с ограниченными возможностями здоровья.
В обсуждении заявленных проблем приняли участие учителя и преподаватели математики школ и вузов Бийска, Барнаула, Санкт-Петербурга. Интерес к повестке круглого стола проявили учителя математики российско-таджикских школ имени М.В. Ломоносова, К.Д. Ушинского, А.П. Чехова, Ю.А. Гагарина и школы имени Н.Г. Чернышевского Республики Казахстан. В работе круглого стола приняли участие преподаватели математических дисциплин Бохтарского государственного университета имени Носира Хусрава и Кулябского государственного университета имени Абу Абдуллы Рудаки Республики Таджикистан.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
15 августа в парке культуры и отдыха «Центральный» прошёл инклюзивный добровольческий фестиваль «Добрые люди. Город будущего». Он собрал более 50 общественных организаций, которые представили свои проекты в сферах инклюзии, добровольчества, безопасности, экологии, творчества и гражданских инициатив.
С 1 по 30 сентября пройдёт Всероссийская акция «Поделись своим Знанием». Стать лектором может любой желающий просветитель. Мероприятия можно организовать в школах, вузах, колледжах и на общественных площадках.
Подведены итоги конкурса в сообщество «Созвездие Флагманов образования» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». В этом году победителями стали 100 педагогов, управленцев, а также специалистов из сфер воспитания, культуры, спорта и молодежной политики из 53 регионов России. Среди них – два представителя Алтайского края.
Сегодня в рамках координации деятельности по исполнению Поручения Президента Российской Федерациина площадке Молодежного театра Алтая состоялась организационная встреча представителей региональных министерств культуры, образования и науки, краевых государственных и муниципальных театров, пилотных образовательных и профессиональных образовательных организаций, руководителя Общероссийской общественно-государственной просветительской организации Российское общество «Знание» в Алтайском крае по вопросу привлечения театров к реализации чтецких программ в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях.
