В Алтайском педуниверситете стартовал региональный тур Всероссийской студенческой олимпиады «Психология образования»
5 марта в Алтайском государственном педагогическом университете на базе института психологии и педагогики стартовал региональный тур Всероссийской студенческой олимпиады «Психология образования».
Олимпиада проходит дистанционно. Её тема - «Лев Семенович Выготский – Моцарт психологии».
Цель олимпиады – выявление качества подготовки обучающихся, совершенствование их профессионального мастерства, закрепление и углубление знаний и умений, полученных в процессе обучения по соответствующему направлению подготовки (специальности), дисциплине, стимулирование творческого роста, выявление одаренной молодежи и формирование кадрового потенциала для исследовательской, административной, производственной и предпринимательской деятельности.
В региональном туре принимают участие четыре команды:
1. Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. Руководитель: Ирина Алексеевна Сладкова, старший преподаватель кафедры психологии.
2. Сибирского государственного индустриального университета. Руководитель: Ольга Алексеевна Устинова, доцент кафедры дошкольного и начального образования.
3. Забайкальского государственного университета. Руководители: Жанна Александровна Леснянская, доцент кафедры психологии образования, и Оксана Борисовна Ганина, старший преподаватель кафедры психологии образования.
4. Алтайского государственного педагогического университета. Руководитель: Олеся Алексеевна Скорлупина, доцент кафедры психологии.
В оргкомитет олимпиады вошли преподаватели кафедры психологии АлтГПУ и представители института психологии и педагогики.
Впереди участников ждут два насыщенных конкурсных дня и пять испытаний. Желаем всем удачи и победы!
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
