Энергия добра, энергия взаимопомощи: в Таджикистане стартовал форум АлтГПУ «ДоброОбъединяй»
18 апреля в Республике Таджикистан началась работа международного форума «ДоброОбъединяй». Форум посвящен Году волонтерского движения в СНГ и объединил 360 школьников и учителей Республики Таджикистан.
Площадкой проведения форума стала одна из пяти российско-таджикских школ, открытых в рамках межправительственного соглашения в Таджикистане при непосредственном участии Алтайского педуниверситета. Форум проходит на базе российско-таджикской школы имени М.В. Ломоносова в городе Бохтар.
Проводится форум в рамках реализации мероприятий по распространению лучших практик российского образования в рамках международного сотрудничества в сфере общего образования, направленных на продвижение образования на русском языке в Республике Таджикистан.
На торжественном открытии участников приветствовали Юлия Анатольевна Мельникова, руководитель форума, проректор по воспитательной работе и молодежной политике АлтГПУ и Евгений Александрович Ласица, директор российско-таджикской школы города Бохтар.
Украшением торжественного открытия стали яркие творческие номера учеников школы.
Подготовка к форуму началась задолго до его старта и одним из этапов был заочный конкурс волонтерских инициатив в учреждениях общего образования Республики Таджикистан. В рамках торжественного открытия прошел очный этап конкурса. Финалисты презентовали проекты, признанные экспертами лучшими. Экологический отряд «Зеленый город», уголок добрых дел, отряд юных волонтёров-медиков, проект «Дорогою добра», школа волонтёра и другими волонтерскими проектами и методическими разработками поделились учителя со сцены форума.
Первый день форума завершился квизом. Участники очень активно обсуждали ответы на вопросы, связанные с волонтёрской деятельностью. Игра была жаркой. Баллы подсчитаны, победители получили свои награды.
Завтра участников ждет пленарное заседание форума, на котором состоится награждение победителей и призеров заочного конкурса волонтерских инициатив и работа образовательных площадок форума.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
