Замминистра просвещения РФ Денис Грибов рассказал о форуме АлтГПУ "ДоброОбъединяй" в Совете Федерации
Заместитель Министра просвещения Российской Федерации Денис Грибов принял участие в заседании Комиссии по сотрудничеству Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации и Маджлиси милли Маджлиси Оли Республики Таджикистан, сообщает сайт Министерства просвещения РФ.
Он рассказал о системе организации волонтерской деятельности в образовательных организациях России и международных проектах ведомства в Республике Таджикистан.
Заместитель главы Минпросвещения России напомнил, что решением Совета глав государств Содружества Независимых Государств 2024 год объявлен Годом волонтерского движения.
«С 2020 года проекты Минпросвещения России в Республике Таджикистан активно реализует Алтайский государственный педагогический университет. Учебное заведение имеет многолетний опыт работы в области волонтерства. Так, при его поддержке в республике прошел Международный форум «ДоброОбъединяй», посвященный Году волонтерского движения в СНГ. В нем приняли участие 360 педагогических работников и активистов», – отметил Денис Грибов.
Он подчеркнул, что мероприятие позволило вовлечь в добровольчество обучающихся и педагогов школ республики, а также презентовать иностранным коллегам опыт волонтерской деятельности в Республике Башкирия, Алтайском крае, Новосибирской, Свердловской, Курской, Тюменской и Челябинской областях.
Кроме того, заместитель Министра просвещения Российской Федерации информировал, что в Таджикистане проведен заочный конкурс волонтерских инициатив «Волонтерские практики в системе образования Республики Таджикистан». В состязании приняли участие более 200 человек из совместных российско-таджикских школ и образовательных организаций Республики Таджикистан с преподаванием на русском языке.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
