Тольяттинский государственный университет (ТГУ) – участником X книжного фестиваля «Красная площадь». Жителям и гостям столицы ТГУ предлагает выпущенные собственным издательством книги, а также сувенирную продукцию.
«Красная площадь» – ежегодный российский книжный фестиваль в Москве, приуроченный ко дню рождения А.С. Пушкина и Дню русского языка. Чтобы стать его участником, нужно пройти конкурсный отбор. Такой отбор от Самарской области прошли Тольяттинский госуниверситет, Самарская областная писательская организация и издательский дом «Агни».
В прошлом году в рамках фестиваля Ассоциация книгоиздателей России проводила общероссийский конкурс «Лучшие книги года». Специалисты издательства Тольяттинского госуниверситета отправили на этот конкурс книгу-альбом «Кондулуковы. Живопись». Её авторы – Сергей и Вера Кондулуковы, заслуженные художники РФ, которые уже более 20 лет преподают в ТГУ и имеют учёные звания профессоров. Книга вошла в топ-50 лучших региональных изданий, став единственным изданием из Самарской области.
– В этом году книги на конкурс у нас не было – необходимо издание текущего года. Но мы отправили заявку для того, чтобы лично принять участие в фестивале с тем, что у нас есть, с нашими книгами, – рассказала директор библиотечно-издательского комплекса Тольяттинского госуниверситета Алена Асаева. – Не особо верили в успех, но нашу заявку одобрили, и вот мы на Красной площади.
Вместе с книгами специалисты университета привезли на фестиваль сувенирную продукцию магазина ТГУ.STORE – буклеты, блокноты, открытки, значки с символикой Тольяттинского госуниверситета. Всё это также изготовлено в издательстве вуза.
Книжный фестиваль будет работать четыре дня – с 6 по 9 июня 2024 года.
1 октября в России отмечают День пожилого человека. В Тольяттинском государственном университете сейчас обучаются порядка 30 студентов в возрасте от 60 до 74 лет, которые осваивают новые профессии и повышают квалификацию. Один из них – москвич Михаил Ефремов.
Специалисты Тольяттинского государственного университета (ТГУ) и Национального исследовательского университета (НИУ) «МИЭТ» предложили метод, позволяющий по микрорельефу поверхности детали точно определять технологический маршрут её изготовления. Разработка помогает инженерам выявлять скрытые технологические отклонения, невидимые для стандартных измерительных приборов, и предотвращать преждевременные поломки ответственных узлов в авиации и машиностроении.
Разработаны вещества-адъюванты, повышающие эффективность самых мощных антибиотиков–карбапенемов против метициллин-устойчивого золотистого стафилококка (MRSA). Это значит, что такие препараты снова смогут работать там, где раньше они уже не помогали – при лечении тяжёлых больничных инфекций.
Новые и отремонтированные погружные электродвигатели (ПЭД) оказались чувствительнее к повышению напряжения, чем двигатели с большим пробегом. Из-за этого в них быстрее растёт разрушительная вибрация, которая приводит к авариям и многомиллионным убыткам. Учёные России и Болгарии выяснили, почему так происходит, и нашли способ продлить срок службы оборудования.
По техническому заданию ПАО «КАМАЗ» инженеры Передовой инженерной школы «гибридные и комбинированные технологии Тольяттинского государственного университета (ПИШ «ГибридТех» ТГУ) создали оригинальное отечественное решение – первичный тормоз-замедлитель (акватардер) для тяжёлой техники.
Химики Тольяттинского государственного университета разработали метод синтеза 4,4,4‑трифторбутиналя – редкого соединения, необходимого для создания фторсодержащих лекарственных препаратов. Исходным продуктом служит газ HFO‑1234yf – коммерчески доступный и экологичный хладагент нового поколения. Ранее получить это вещество в граммовых количествах было практически невозможно из‑за сложности и опасности процесса.
В 2026 году генеративный искусственный интеллект окончательно перешёл из категории экспериментальных технологий в арсенал повседневных инструментов высшей школы. Ручная разработка образовательных материалов становится ресурсно нецелесообразной на фоне высоких требований рынка и запроса студентов на гибкие, персонализированные траектории обучения.
