©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Создаём стартап, не выходя из вуза: в АлтГПУ прошел тренинг «Навигатор стартапа»

В Алтайском педагогическом университете прошел тренинг предпринимательских компетенций «Навигатор стартапа».

Такие тренинги по разработке стартапов проходят на базе университетов во всех регионах России и направлены на массовую диагностику предпринимательских компетенций, раскрытие способностей у студентов на базе современных игровых технологий с целью вовлечения студентов в технологическое предпринимательство.

Алтайский педагогический университет также присоединился к проекту. Приняли участие в тренинге от Самарского национального исследовательского университета им. академика С.П. Королева 60 самых целеустремленных и активных студентов АлтГПУ.

Участников тренинга приветствовала проректор по образовательной деятельности АлтГПУ Олеся Владимировна Воронушкина. Весь день ребята провели вместе с тренером Александрой Александровной Чудаевой и её ассистентом Фаиной Пелиной.

«Задача тренинга сводится к тому, чтобы дать ребятам возможность прожить один день в команде, работающей над стартап-проектом. И моя задача как тренера состояла в том, чтобы показать каждый из этапов работы над такой идеей. Понятно, что количества времени, которое было отведено на работу, недостаточно для очень глубокой проработки. Но я свою задачу вижу, проводя такие мероприятия, показать алгоритм, по которому нужно работать. И дальше, естественно, эту идею можно более детально прорабатывать. И уже либо идти с ней, либо брать какую-то другую и работать над ней, при этом понимая сам механизм работы», – отметила тренер Александра Александровна Чудаева.

Тренинг начался с погружения в теорию. Участники вместе тренером разобрали понятие «стартап», поговорили о распределении ролей в команде, а затем перешли к практике – командной работе по разработке своего проекта в сфере образования или медицины. За день ребята прошли путь от идеи до готового стартапа.

«Мы распределилась по командам. Каждый “лидер” выбрал себе “экспертов”, “генератор идей”, “реализаторов”. Я отметила для себя очень интересную деталь: мы легко вступали в конструктивный диалог с ребятами несмотря на то, что все студенты разных институтов нашего университета и учимся на разных курсах и направлениях», – рассказала Аксиния Родионова, студентка института филологии и межкультурной коммуникации, участница тренинга.

Завершающая часть тренинга – защита проектов. Каждая команда представила проблематику своего стартапа, его концепцию и дорожную карту с ключевыми этапами создания и развития. Студенты, представившие лучшие идеи, получили приятный бонус в виде фирменных шоперов и футболок проекта «Навигатор стартапа».

«Бизнес и предпринимательство занимают в современном мире огромную часть жизни. И все больше и больше людей включаются в эту деятельность, так как это дает определённую независимость и возможность реализовывать свои идеи. Для нас, студентов педвузов, идейных и ярких современных молодых людей стартап – это отличная возможность проявить себя и открыть новые грани своей личности и узнать, как свой талант, потенциал можно еще и монетизировать», – поделилась впечатлениями Анфиса Киселёва, магистрант института психологии и педагогики, участница тренинга.

Федеральный оператор проекта – Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет. Со стороны вуза организатором тренинга выступил Центр компетенций АлтГПУ.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.


Семья из Алтайского края победила во Всероссийском конкурсе «Читаем всей семьей»

Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».