©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Ректор АлтГПУ И.Р. Лазаренко проверяет готовность российско-таджикских школ

Ректор Алтайского государственного педагогического университета Ирина Рудольфовна Лазаренко находится в командировке в Республике Таджикистан и проверяет готовность российско-таджикских школ, открытых в 2022 году при непосредственном участии университета, к началу нового учебного года.

27 августа Ирина Рудольфовна посетила российско-таджикскую школу имени Д.И. Менделеева в городе Турсунзаде. Она оценила готовность школы к новому учебному году, завершение ремонтных работ и оснащение её оборудованием. Далее в методическом центре школы состоялась встреча ректора с молодыми специалистами – выпускниками АлтГПУ, участниками форума «Молодой учитель. Формула успеха», руководителями школьных методических объединений, модераторами городских методических дней, администрацией школы. На встрече у каждого участника была возможность задать ректору интересующие его вопросы. По итогам открытого диалога были намечены цели и перспективы взаимодействия школы и университета на новый учебный год.

Накануне визита Ирины Рудольфовны поступили книги, собранные в Барнауле учащимися российских школ, работниками Алтайского государственного педагогического университета в рамках Всероссийских акций «Книга другу» и «Дети – детям». Книжный фонд школы пополнился новой художественной литературой на русском языке. В её библиотеке прошла встреча Ирины Рудольфовны с юными читателями – учащимися школы.

Руководством и педагогическим коллективом школы были представлены результаты работы за первый год. При 100% успеваемости качество знаний составило 43%, 70 отличников, 286 хорошистов. В первый класс подано 391 одно заявление: конкурс составил 3,3 человека на место (в прошлом году 2,1).

За время летних каникул оздоровительно-образовательный процесс в школе был реализован в несколько смен: одну оздоровительную и пять профильных. Всего за летний период дополнительные общеразвивающие программы прошли 911 школьников, для 96 учащихся начальной школы был организован оздоровительный лагерь «Солнечный город». 120 первоклассников освоили краткосрочную программу «Я иду в школу», организованную АлтГПУ. В 8-х классах с учетом материально-технических и кадровых условий, а также запросов учащихся введено углубленное изучение химии в рамках реализации проекта «Юные менделеевцы» при поддержке Благотворительного Фонда Менделеева.

В 2023-2024 году на базе школы продолжится реализация широкого спектра дополнительных программ: исполнение Гимнов и поднятие флагов, Разговоры о важном, организация финансовой грамотности, театральная, киностудии, хореографические, вокальные, творческие кружки, спортивные секции, волонтерский отряд, движения «Юнармия» и «Движение Первых».

Педагоги уже заявились на Всероссийский форум «Молодой учитель. Формула успеха», Международный форум «Современный мир: устойчивость и безопасность в регионах центральной Азии большого Алтая», Всероссийский конкурс «Лучшая педагогическая династия», Всероссийскую олимпиаду учителей русского языка «Хранители русского языка», Всероссийский конкурс «Открывая страну». Таким образом, школа успешно интегрируется в систему образования Российской Федерации и Республики Таджикистан.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Юные знатоки из Алтайского края прошли в финал Турнира Знание.Игра по викторинам среди школьников и студентов колледжей

Команда «Веселый Яр» из Веселоярской средней общеобразовательной школы с. Веселоярск Рубцовского района прошла в финал Турнира Знание.Игра по викторинам среди школьников и студентов колледжей. Они и еще 90 команд эрудитов из 89 регионов России, а также из Республики Абхазия и Республики Беларусь встретятся 15 мая в Москве, в Национальном центре “Россия”. Всего для участников масштабнейшего интеллектуального соревнования было организовано 20 отборочных игр.


Дошкольные организации и колледжи Алтайского края впервые смогут подать заявки на конкурс родительских инициатив Общества «Знание»

Конкурс инициатив родительских сообществ стал доступен для новых категорий участников. До 15 мая заявки могут подать также детские сады и организации среднего профессионального образования.


Знание.Первые: три дня, которые изменили взгляд на будущее

С 28 по 30 апреля в центральном выставочном зале «Манеж» состоялся масштабный форум для активной молодежи в рамках проекта Знание.Первые. Бийский филиал им. В.М. Шукшина АлтГПУ на этом значимом мероприятии представили студенты Рязанов Арсений и Анастасия Плотникова.


Самые интересные лекции Общества "Знание" посетили десятиклассники МБОУ "Гимназия №27" г. Барнаула

Учащиеся 10а класса Белова Марина, Стребков Матвей и 10б Королькова Полина и Шнурко Виктория стали участниками Просветительского марафона Знание.Первые в выставочном зале "Манеж" в Москве 28-30 апреля. Мероприятие приурочено к Году единства народов России. Его проводит Российское общество "Знание".


Космическая медицина, спортивные победы и актерское мастерство XXI века: как в Барнауле прошел федеральный просветительский марафон Знание.Первые в честь Года единства народов России

28 апреля Сибирский федеральный округ присоединился к просветительскому марафону Знание.Первые. Масштабное событие, посвященное Году единства народов России, состоялось в концертном зале Алтайского государственного университета Барнаула.


В Министерстве образования и науки Алтайского края обсудили роль единства народа в Победе в рамках проекта Знание. Государство

23 апреля в актовом зале Министерства образования и науки Алтайского края состоялась просветительская лекция на тему: «Сила в единстве: консолидация народа как ключевой фактор Победы в Великой Отечественной войне (День Победы, 9 мая)». Мероприятие прошло в соответствии с планом общественно-политической работы ведомства и в рамках федерального просветительского проекта Знание. Государство.


Жителей Алтайского края приглашают к участию в проекте Общества «Знание» для наставников

Российское общество «Знание» объявило о запуске проекта Знание.Наставники. Инициатива направлена на оценку эффективности работы наставников в образовательных организациях, а также на масштабирование лучших практик наставничества.