АлтГПУ реализует международные сетевые программы повышения квалификации в Таджикистане
На базе российско-таджикских школ в городах Бохтар и Худжанд прошли занятия в рамках реализации программы «Дошкольное образование: анализ инновационных подходов в педагогической практике».
Слушателями стали педагоги дошкольного образования Республики Таджикистан, реализующие обучения на русском языке.
Программа повышения квалификации проектировалась и разрабатывалась преподавателями нашего университета и Республиканского института повышения квалификации работников образования (РИПКРО). Данный подход позволил максимально адаптировать инновационные российские педагогические практики к специфике и трендам развития таджикской системы образования. Занятия так же осуществлял интернациональный состав преподавателей. От нашего университета обучение проводила заведующая кафедрой дошкольного и дополнительного образования, кандидат педагогических наук, доцент Ольга Ивановна Давыдова.
Два дня занятий прошли на базе Российско-таджикской школы имени М.В. Ломоносова в Бохтаре. В гостеприимной аудитории собралось около 50 педагогов системы дошкольного образования Хотлонской области. Во второй день лекции читала Девоншоева Тутихон, старший преподаватель кафедры методики преподавания в дошкольных и общеобразовательных учреждениях РИПКРО.
Не менее насыщенными прошли два дня на базе Российско-таджикской школы имени А.П. Чехова в городе Худжанде. В них приняли участие более 50 педагогов дошкольного образования Согдийской области Республики Таджикистан. В паре с Ольгой Ивановной работала Чураева Муяссара Ибрагимовна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Бохтарского филиала РИПКРО.
Результатом совместной образовательной деятельности остались довольны все: и слушатели, и преподаватели. По отзывам педагогов обучение получилось увлекательным, информационно насыщенным и практикоориентированным.
Магистранты института филологии и межкультурной коммуникации АлтГПУ Ольга Воронкова и Алина Терехова, обучающиеся по программе «Преподавание русского языка как иностранного и цифровая лингводидактика», проходят педагогическую практику в Центре открытого образования на площадке Худжандского государственного университета (Республика Таджикистан).
2 июня в Центре открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в г. Кабуле (Исламский Эмират Афганистан) начались занятия по программе «Русские падежи: корректировочный курс».
В особой экономической зоне «Алабуга» (Республика Татарстан) с 22 июня по 27 июня пройдет очный финал Всероссийской олимпиады «Формула будущего» для школьников 9–11-х классов. Проект реализуется Российским обществом «Знание» и особой экономической зоной «Алабуга» и направлен на поддержку талантливых старшеклассников, интересующихся инженерией, информационными технологиями, естественными науками и современными направлениями.
1 июня началась работа Центра открытого образования Алтайского педуниверситета на площадках в Душанбе и Худжанде, где реализуется 3 программы.
11 марта 2026 года в Национальном центре «Россия» прошло заседание Организационного комитета Всероссийского конкурса «Родная игрушка». На мероприятии официально стартовал второй сезон конкурса: прием заявок от создателей игр и игрушек продлится до 5 июня для номинации «Идеи игр и игрушек» и до 14 августа для номинаций «Прототипы игр и игрушек» и «Готовая продукция». Инициатива реализуется Российским обществом «Знание» и Движением Первых по поручению Президента Российской Федерации.
В рамках проекта «Яркая семья - яркий подросток» командой АлтГПУ в течение восьми месяцев активно осуществлялась поддержка замещающих семей края, воспитывающих детей подросткового возраст.
30 мая завершились образовательные программы для студентов на площадке Педагогического института Таджикистана в Раштском районе (г. Гарм).
