АлтГПУ реализует международные сетевые программы повышения квалификации в Таджикистане
На базе российско-таджикских школ в городах Бохтар и Худжанд прошли занятия в рамках реализации программы «Дошкольное образование: анализ инновационных подходов в педагогической практике».
Слушателями стали педагоги дошкольного образования Республики Таджикистан, реализующие обучения на русском языке.
Программа повышения квалификации проектировалась и разрабатывалась преподавателями нашего университета и Республиканского института повышения квалификации работников образования (РИПКРО). Данный подход позволил максимально адаптировать инновационные российские педагогические практики к специфике и трендам развития таджикской системы образования. Занятия так же осуществлял интернациональный состав преподавателей. От нашего университета обучение проводила заведующая кафедрой дошкольного и дополнительного образования, кандидат педагогических наук, доцент Ольга Ивановна Давыдова.
Два дня занятий прошли на базе Российско-таджикской школы имени М.В. Ломоносова в Бохтаре. В гостеприимной аудитории собралось около 50 педагогов системы дошкольного образования Хотлонской области. Во второй день лекции читала Девоншоева Тутихон, старший преподаватель кафедры методики преподавания в дошкольных и общеобразовательных учреждениях РИПКРО.
Не менее насыщенными прошли два дня на базе Российско-таджикской школы имени А.П. Чехова в городе Худжанде. В них приняли участие более 50 педагогов дошкольного образования Согдийской области Республики Таджикистан. В паре с Ольгой Ивановной работала Чураева Муяссара Ибрагимовна, старший преподаватель кафедры дошкольного образования Бохтарского филиала РИПКРО.
Результатом совместной образовательной деятельности остались довольны все: и слушатели, и преподаватели. По отзывам педагогов обучение получилось увлекательным, информационно насыщенным и практикоориентированным.
В гимназии «Планета детства» фестиваль профориентации объединил учащихся 8-9 классов, родителей и педагогов. Участниками стали семь команд, в каждой по восемь детей и два родителя. В программе – практические станции и командные задания, в которых дети решали задачи из области математики, физики, медицины и инженерии.
В Барнауле в рамках акции Знание.Наука, посвящённой Дню космонавтики, лектор Российского общества «Знание», директор Межфакультетского технопарка универсальных педагогических компетенций Денис Вайцель и сотрудник учебно-научно-исследовательской лаборатории исследования космического пространства Алтайского государственного педагогического университета Александр Вольф провели интерактивную экскурсию для представителей УФНС Алтайского края. Мероприятие прошло в астрономической обсерватории Института информационных технологий и физико-математического образования Алтайского государственного педагогического университета.
Общество «Знание» запустило пятый сезон Всероссийского конкурса Знание.Лектор. Количество победителей будет рекордным: сто во взрослой категории и двадцать один — в юной. Лекторы поборются за сто контрактов с Обществом «Знание» на сумму 100 тысяч рублей каждый. Заявки принимаются на сайте проекта до 15 июля (в номинации «Юный лектор» — до 15 июня).
С 21 по 25 апреля в Барнаульском государственном педагогическом колледже им. В. К. Штильке пройдет очный региональный этап Всероссийского конкурса «Мастер года — 2025». В испытаниях примут участие 15 преподавателей и мастеров производственного обучения. Одна из них — Анастасия Тобоева, преподаватель истории и обществознания профессионального образовательного частного учреждения «Барнаульский кооперативный техникум Алтайского крайпотребсоюза».
В Алтайском краевом детском экологическом центре состоялся старт шестого сезона и слет региональной лиги клубов «Большой перемены». Мероприятие собрало более 150 ребят со всего края.
С 31 марта по 2 апреля 2025 года в ВДЦ «Океан» прошел Всероссийский семинар-совещание руководителей школьных и студенческих медиацентров.
Завершилась заявочная кампания второго сезона конкурса инициатив родительских сообществ, организованного Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения РФ. По итогам отбора 8397 проектов подали родительские комитеты из 89 регионов России. Из них по итогам технической экспертизы на следующий этап прошли 4 617 заявки, которые теперь предстоит оценить конкурсным комиссиям в регионах.
