Стартовал инструктивно-методический сбор Школы подготовки вожатых АлтГПУ
В рамках Школы подготовки вожатых Алтайского педуниверситета стартовал традиционный выездной инструктивно-методический сбор.
В течение трех дней студенты будут оттачивать профессиональные умения, полученные в ходе профессионального обучения по профессии «Вожатый». Напомним, что обучение проходит в рамках гранта Российских студенческих отрядов и при поддержке регионального отделения РСО.
Мастер-классы, образовательные площадки, конкурс профессионального мастерства и итоговая аттестация, общение с экспертами практически 24\7 в условиях максимально приближенных к распорядку детского оздоровительного лагеря – от зарядки до вечернего огонька. Это и есть инструктивно-методический сбор Школы вожатых.
Первый день начался с активной работы. Разделенные на временные творческие коллективы ребята сразу погрузились в подготовку к конкурсу «Вожатый – профессия птица».
Центральным событием этого дня безусловно стало торжественное открытие инструктива. Яркую и глубокую по смыслам творческую часть подготовили участники студенческого клуба института психологии и педагогики АлтГПУ «Максималь».
Ребят приветствовала руководитель краевой Школы подготовки вожатых «Вести за собой!» доцент Алтайского педуниверситета Юлия Вениаминовна Алеева.
В первый же день началась итоговая аттестация – итог профессионального обучения по профессии «Вожатый». Будущие вожатые разрабатывали коллективное творческое дело, фрагмент которого они представили перед экспертами. А завершился день квизом от Анфисы Киселёвой.
Впереди у ребят еще два насыщенных и незабываемых дня работы.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
