Филологи Алтайского педуниверситета – призеры Всероссийского хакатона по РКИ
В Красноярском государственном педагогическом университете имени В.П. Астафьева состоялся Всероссийский хакатон по русскому как иностранному «Послушали, а что дальше?»: разрабатываем методические материалы для урока по аудированию».
Организатор хакатона - учебно-издательский центр «Златоуст» (г. Санкт-Петербург).
Алтайский педагогический университет представила команда института филологии и межкультурной коммуникации. В состав команды вошли преподаватель института, аспирант, Алиса Ивановна Соломина, магистрант Софья Глушкова и студентка Анастасия Грачева.
За 2 часа участники хакатона от АлтГПУ разработали урок для иностранной аудитории уровня владения языком А2+/В1, включающий технологическую карту урока, аудиоматериалы, сгенерированные при помощи ИИ, иллюстрации, методические рекомендации для преподавателя, работающего с китайскими студентами, и видеоролик.
Жюри отметило высокий уровень подготовки команды, органичное распределение обязанностей, уверенное выступление и творческую составляющую.
Команда АлтГПУ заняла 3 место, по количеству баллов обогнав преподавателей из красноярских вузов.
В качестве приза от центра «Златоуст» вузу подарена годовая подписка на пять научных изданий.
8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
