©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Доцент АлтГПУ Михаил Власов выступил на конференции в Таиланде

В Университете Бурирам Раджабхат (провинция Бурирам, Таиланд) состоялась 8-й Национальная и международная научная конференции (NIRC VIII 2025) «Направления развития системы управления региональным и общественно-ориентированным образованием в меняющемся мире».

В качестве соорганизатора конференции от России выступил Алтайский государственный педагогический университет. В рамках церемонии открытия конференции Университет Бурирам Раджабхат и Алтайский государственный педагогический университет подписали меморандум о взаимопонимании с целью развития образовательных, научных и межкультурных связей. Тайский университет выразил заинтересованность в обучении русскому языку студентов провинции Бурирам.

В течение дня на конференции выступили 74 докладчика. География участников была представлена США, Мьянмой, Камбоджей, Лаосом, Таиландом и Россией.

В качестве приглашенного докладчика от российского университета выступил доцент, начальник научно-исследовательского отдела, руководитель центра открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Королевстве Таиланд Михаил Сергеевич Власов.

«Я был, по всей видимости, первым российским участником Национальной и международной научной конференции в Университете Бурирам Раджабхат. Конференция традиционная, она поддерживается Министерством высшего образования, науки, исследований и инноваций Королевства Таиланд. В этом году она проводилась в восьмой раз по такой тематике как «Направления развития системы управления региональным и общественно-ориентированным образованием в меняющемся мире». На мероприятии обсуждались научные проблемы современного образования, проблемы гуманитарных и социальных наук, вопросы управления бизнесом и особо была выделена проблематика исследований региона. Университет Бурирам Раджабхат позиционирует себя не только как педагогический университет, но и как университет для региона. Важно отметить, что в вузе обучается около 12000 студентов, причем, по словам руководства университета, более 80% всех студентов — жители провинции Бурирам. Несмотря на то, что обучение и мероприятия в вузе проводятся на тайском или английском языках, руководство уже задумывается о перспективах изучения студентами русского языка, который функционирует во многих сферах экономики Таиланда», – рассказал о конференции Михаил Сергеевич Власов.

Организация взаимодействия Алтайского государственного педагогического университета осуществлена при поддержке Посольства Российской Федерации в Королевстве Таиланд и Представительства Россотрудничества («Русского Дома») в Таиланде.

Напомним, что в рамках деятельности Министерства просвещения Российской Федерации и Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история» Алтайский государственный педагогический университет реализует проект развития открытого образования на русском языке в Королевстве Таиланд. В 2023 году университет открыл центр открытого образования на русском языке и обучения русскому языку в Университете Принца Сонгкхлы в городе Пхукет.

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО "Алтайский государственный педагогический университет"


Общество «Знание» в Алтайском крае запустило цикл лекций ко Дню языков народов России

8 сентября в России впервые отмечают День языков народов Российской Федерации, утвержденный Указом Президента Российской Федерации. По всей стране Совет при Президенте по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов России и Общество «Знание»проводят просветительские мероприятия: лекции, семинары, направленные на сохранение и развитие культуры и языков народов России.


Как подготовить учителей для инженерных классов? Учёные АлтГПУ разработали современный подход

В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.


Учитель-международник будущего: как АлтГПУ строит единую образовательную цепочку от школы до вуза

Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.


Прием заявок наЗнание.Премия продлен до 10 сентября

Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».


Педагоги Славяносербска получили новые инструменты для патриотической работы с молодёжью

На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.


Наставники из Алтайского края продолжают борьбу за победу в проекте Знание.Наставники

Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.


Спроси ученого

Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.