В АлтГПУ завершается реализация проекта по созданию мобильного приложения "Музей+"
Студенты Алтайского педагогического университета разработали мобильное приложение «Музей+», которое позволяет использовать технологию дополненной реальности в небольших музеях, например, школьных.
Цель проекта ребята обозначают так - привлечь больше посетителей и повысить интерес у молодежи к историко-культурному наследию России.
В команде проекта студенты института информационных технологий и физико-математического образования АлтГПУ - Лолита Капустина, Никита Королёв, Данил Горелов.
"Виртуальный аудиогид работает с помощью технологии дополненной реальности: посетители наводят камеру своего мобильного устройства на экспонат и получают информацию о нем в аудиоформате", – рассказывают ребята из команды разработчиков о принципе работы приложения.
Напомним, что проект «Мобильное приложение "Музей +"» был поддержан грантом Росмолодежь суммой в 302 тысячи рублей на форуме АТР в прошлом году.
За время реализации командой проекта не только разработано приложение, но и заключено 5 договоров со школами о его применении в музейном пространстве. Студенты провели более 20 мастер-классов по применению приложения "Музей+" в музейном пространстве школ, вуза и колледжей, участники которых получили не только знания, но и брендированные сувениры от команды проекта. Таким образом в тестировании приложения приняло участие более 400 школьников и студентов.
Во время проведения Всероссийской акции «Ночь музеев» команда проекта продемонстрировала приложение "Музей+" в Историко-краеведческом музее АлтГПУ.
В школах всё чаще появляются инженерные классы – специальные группы, где учащиеся с 8–9 класса начинают углублённо изучать физику, математику и технологии, чтобы к окончанию школы быть готовыми к поступлению в вузы на инженерные специальности. При этом возникает потребность в учителях, которые могут уверенно объяснить, как работает электроника, силовые преобразователи или схемы управления.
Сегодня всё больше школ в России и за её пределами обучают детей на русском языке, даже если он не является для них родным. Особенно это важно в странах СНГ, где русский остаётся языком межнационального общения. Для эффективной организации такого образовательного процесса необходимы специалисты нового типа – учителя-международники, способные работать с детьми из разных культур, понимать особенности изучения русского языка как иностранного и применять современные методики.
Прием заявок на главную просветительскую награду страны Знание.Премия — 2026 продлен до 10 сентября. Регистрировать можно себя, проекты, компании и других людей, которые внесли значительный вклад в просвещение в 2025–2026 годах. Знание.Премияреализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
На онлайн-встрече с участниками форума Российского военно-исторического общества "Алтай.Все для победы", который проходил в одном из городов региона-шефа, они обсудили патриотические проекты, игровые методики и новую Концепцию исторического просвещения.
Завершился очередной этап отбора проекта Знание.Наставники, который реализуют Российское общество «Знание» и Министерство просвещения Российской Федерации. Из более чем 15 тысяч заявок эксперты отобрали 3 тысячи наставников со всей страны, которые продолжат участие в проекте и перейдут к выполнению практических заданий. В их число вошли 49 представителей Алтайского края.
Лектор РОЗ Николай Головченко принимают участие в образовательном проекте для школьников «Спроси учёного», который организован Министерством образования и науки Алтайского края. В нем юные исследователи могут напрямую задать вопросы настоящим учёным – сотрудникам вузов и научно-исследовательских институтов региона.
Десять семейных команд признаны лучшими по итогам второго периода Всероссийского интернет-конкурса аудиовизуального контента «Читаем всей семьей». Эксперты оценили свыше 2,1 тысячи конкурсных работ и определили победителей в трех номинациях. Конкурс реализуется в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
