©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

Новейшие исследования и разработки. В МГППУ провели «Неделю нейротехнологий и когнитивных наук»

Завершила свою работу V «Неделя нейротехнологий и когнитивных наук», проходившая с 7 по 11 апреля. Неделя была посвящена развитию когнитивных наук, нейронаук и нейротехнологий в России.

Организатором Недели выступил Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ),  спикерами традиционно стали ведущие эксперты страны. Они рассказали о своих исследованиях, новейших разработках и перспективах их практического применения.

Вебинары были посвящены следующим темам:

  • Можно ли создать модель человека и будет ли она похожа на робота?
  • Правда ли, что лучшие идеи приходят с инсайтом?
  • Аутизм и восприятие звуков речи: МЭГ-исследование
  • Нейропротезы – оружие против паралича
  • Что говорит когнитивная наука о чувстве авторства действия?
  • Нейропрорывы – 2024 (и немножко 2025)
  • Как наладить связь между нейронауками и когнитивной психологией?
  • Подход множественных систем в категоризации и категориальном научении: когнитивные механизмы и онтогенез

Университет благодарит гостей мероприятия за проявленный интерес к нашей Инициативе, а спикеров за то, что поделились своим уникальным исследовательским опытом:

"Прикладная польза от наших работ заключается в следующем. Мы сейчас с вами общаемся с компьютерами при помощи экрана с пиктограммками. Чтобы запустить нужную функцию, нажимаем на кнопки или на иконки курсором мышки. Такая система интерфейса используется во всех компьютерах, и на вебтопах, и на десктопах, а также в сотовых телефонах. Но при этом существует естественный интерфейс для общения между людьми. Мы не нажимаем на пиктограммы друг друга, а общаемся с помощью речи и жестов. Поэтому интересно создать компьютеры с интерфейсами, поддерживающими такое же естественное общение. Может быть, они даже заменят для многих привычные устройства."  

Артемий Александрович Котов, ведущий научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивных технологий НИЦ "Курчатовский институт", заведующий лабораторией антропоморфных интерфейсов МГЛУ, к. филол. н.

"Условия инсайтного решения задачи таковы, что в процессе поиска решения первоначальное представление о задаче (ментальная репрезентация) является неверным, а решение задачи связано с его «преодолением», т.е. подавлением. Данные процессы играют и ключевую роль в творчестве, когда поиск творческого решения связан с подавлением «нетворческого» (т.е. стереотипного и/или неверного решения)." 

Надежда Владимировна Морошкина, старший научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ, к. психол. н.

"Мы не знаем, почему и как именно разворачивается вербальная система в категориальном научении в онтогенезе. Влияет ли на это созревание мозга, речь, социальные и культурные факторы? Это одно из направлений новых исследований."

Алексей Александрович Котов, ведущий научный сотрудник лаборатории когнитивных исследований НИУ ВШЭ, к. психол. н.

"Гласные – важные видо-специфические звуки, имеющие определенный частотный (формантный) состав и периодичность. Как у взрослых, так и у детей анализ этих свойств сигнала ведет к появлению в слуховых областях коры «устойчивой негативности обработки» (УНО), отражающей активность нейронов-детекторов этих свойств. Используя метод магнитоэнцефалографии, мы регистрировали УНО у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) чтобы выяснить, связаны ли трудности их слухо-речевого восприятия с атипичной обработкой периодичности и/или формантного состава гласных."

Елена Владимировна Орехова, ведущий научный сотрудник Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центра) МГППУ, к. психол. н.

Лучшие вузы страны представили свои образовательные программы. МЭГ-центр МГППУ совместную с Новосибирским государственным университетом представил новую магистерскую программу «Когнитивные нейронауки и нейротехнологии».  Эксперты МГППУ и НГУ  будут готовить специалистов в области когнитивных нейронаук и нейротехнологий, умеющих вести как фундаментальные, так и прикладные исследования, реализовывать практическое коммерческое применение методов психофизиологии.

"Обучение даст возможность освоить работу c фМРТ, МЭГ (в МГППУ находится единственный магнитоэнцефалограф в России!), ЭЭГ, айтрекингом и другими высокотехнологичными методами изучения мозга и когнитивных функций человека, с современными методами анализа таких данных, работу с интерактивными технологиями интерфейсов мозг-компьютер и айтрекерным управлением ("глазоуправлением")."

Борис Владимирович Чернышев, руководитель Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центра) МГППУ, к. б. н., доцент

За годы проведения Недели интерес к нейро- и когнитивным наукам неуклонно растет – за 5 лет более 80 тысяч человек посмотрели различные мероприятия на онлайн-платформах, в этом году - более 20 тысяч.

Запись всех прошедших лекций Недели - на официальной странице МГППУ ВКонтакте

Научно-образовательный центр нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центр) создан в 2008 году. В Центре установлена единственная в Российской Федерации система регистрации МЭГ (магнитоэнцефалограммы) для проведения нейрофизиологических и психофизиологических исследований. Магнитоэнцефалография – уникальная инновационная технология нейроимиджинга с высоким временным разрешением (порядка 1 мс). Интеграция МЭГ с изображениями мозга испытуемых, полученными методом магнитно-резонансной томографии, позволяет локализовать источники нейрональной активности с точностью до 5 мм.

Основная цель МЭГ-центра – проведение исследований международного уровня в сфере современной когнитивной нейронауки.

Оборудование МЭГ-центра

  • магнитоэнцефалографическая система Neuromag Vector View с 306 сенсорами для обнаружения сверхслабых источников изменений магнитного поля мозга человека;
  • магнитоэкранированная комната «Ak3B» (Vacuum-schmelze GmbH, Германия, 2008 г) обеспечивает подавление внешних магнитных полей и делает возможной регистрацию электромагнитной активности мозга;
  • электроэнцефалографы:
    • «Нейровизор 136» позволяет регистрировать до 128 каналов, а при использовании комплекта расширения до 256 каналов. Регистрация ЭЭГ возможна как отдельно, так и синхронно с регистрацией МЭГ-сигналов;
    • 32-канальная система «ActiCHamp» для регистрации ЭЭГ, ЭКГ и ЭМГ;
    • 40-канальная система «Неокортекс»
  • высокотемпературные портативные магнитометры с оптической накачкой не требуют охлаждения гелием и могут устанавливаться непосредственно на голову участника эксперимента;
  • айтрекер «EyeLink 1000 plus» - установка регистрации движения глаз и изменения диаметра зрачка
  • проектор PROPIxx Lite с частотой кадровой развертки до 1440 Гц в режиме Grayscale и до 500 Гц в режиме RGB
  • и другое оборудование для стимуляции и регистрации ответов.
P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».


Мастер-класс «ИИ все возрасты покорны»

МГППУ приглашает на бесплатный мастер-класс по применению искусственного интеллекта и когнитивной стимуляции для людей старшего возраста


Психологический лекторий для людей старшего возраста «Серебряный возраст 2.0»

МГППУ запускает бесплатный психологический лекторий для людей старшего возраста «Серебряный возраст 2.0»Научно-практический центр геронтопсихологии Московского государственного психолого-педагогического университета открывает набор на просветительскую программу «Серебряный возраст 2.0». Лекторий создан специально для москвичей старшего поколения, которые ищут ответы на вопросы о самореализации, отношениях с близкими и психологическом благополучии после выхода на пенсию.


Клуб «Соседский круг» для людей старшего возраста, объединяющий живое общение, интеллектуальную активность и творчество.

Научно-практический центр геронтопсихологии Московского государственного психолого-педагогического университета открывает новый проект и запускает бесплатный клуб по интересам «Соседский круг» для жителей Москвы старше 55 лет.Клуб для людей старшего возраста, объединяющий живое общение, интеллектуальную активность и творчество.Первая встреча клуба: 14 августа 2026 года, 15:00


Арт-калейдоскоп: Творчество как ресурс для жителей Москвы старше 55 лет

МГППУ открывает набор на арт-терапевтическую программу для москвичей старше 55 лет «Арт-калейдоскоп: творчество как ресурс»Научно-практический центр геронтопсихологии Московского государственного психолого-педагогического университета приглашает жителей Москвы старше 55 лет на цикл творческих занятий «Арт-калейдоскоп: творчество как ресурс. Программа разработана специально для поддержания психологического благополучия и когнитивного здоровья людей старшего возраста через арт-терапевтические практики..


Ольга Павлова (МГППУ) приняла участие в научном семинаре отдела этнографии Кавказа в Музее антропологии и этнологии РАН

3 августа в отделе этнографии Кавказа Музея антропологии и этнологии им. Петра Великого (Кунсткамера) Российской академии наук (МАЭ РАН) состоялось очередное заседание научного семинара «Кавказ: перекресток культур», целиком посвященное малочисленному удинскому народу. Тема семинара: «Этническая группа удины: исторические, лингвистические, культурологические и антропологические аспекты».


Тематика искусственного интеллекта стала доминирующей в работах выпускников факультета «Информационные технологии» МГППУ

Выпускники бакалавриата и магистратуры факультета «Информационные технологии» МГППУ 2026 года успешно защитили ряд «прорывных» работ, связанных с генеративным искусственным интеллектом, системами с расширенным поиском и многоагентными системами (Retrieval-Augmented Generation и Agentic AI-Systems). Полученные результаты успешно применяются для решения задач диагностики и моделирования деятельности операторов сложных технических систем.


В Общественной палате РФ обсудили психологию как профессию будущего и содержание психологического образования

15 июля 2026 года в Общественной палате Российской Федерации состоялся круглый стол «Психология как профессия будущего. Рейтинг психологического образования 2026».Участники - представители университетов, научного сообщества и органов управления образованием обсудили результаты рейтингового исследования образовательных программ психологического образования, трансформацию психологической науки и роль университетов в подготовке специалистов в психологической сфере.