«Мотивационная модель профессионального выгорания» - публичная лекция МГППУ
26 сентября в 10:40 Московский государственный психолого-педагогический университет приглашает на бесплатную публичную лекцию «Мотивационная модель профессионального выгорания»
В лекции будут представлены современные подходы к пониманию сущности и содержания синдрома профессионального выгорания. Анализ взглядов на сущности выгорания зарубежными и отечественными авторами, его функции, структуру, место в регуляции поведения человека позволил предположить, что синдром является длительным психическим состоянием, реакцией психики профессионала на специфические рабочие стрессоры, которые субъективно оцениваются как препятствие для реализации личностного потенциала за счет условий профессиональной деятельности, социально-психологических и организационных.
Выгорание является элементом психологической защиты, работающее в тандеме с профессиональной вовлеченностью, которая проявляется при благоприятных условиях рабочей среды. При ухудшении условий рабочей среды психика включается в режим экономии эмоций, ухудшаются показатели выгорания: эмоциональная истощенность, развиваются профессиональный цинизм и редукция профессиональных достижений.
Анализ взглядов на природу психических состояний, мотивационных теорий, а также проведенные экспериментальные исследования позволили обосновать мотивационную теорию профессионального выгорания, объясняющих не только структуру выгорания, последовательность проявления симптомов, но и универсальные причины, выходящие за рамки элементарных факторов, специфичных для профессии.
Спикер: Сечко Александр Владимирович – доцент кафедры научных основ экстремальной психологии факультета «Экстремальная психология», кандидат психологических наук.
Ученые из Центра нейрокогнитивных исследований (МЭГ-центра) Московского государственного психолого-педагогического университета вместе с партнерами из профильных организаций создали принципиально новую экспериментальную технологию реабилитации пациентов после инсульта. В ее основе — интерфейс «мозг — компьютер» (нейроинтерфейс).
Московский государственный психолого-педагогический университет при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Федерального центра по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования проводит VIII Международную научно-практическую конференцию «Актуальные вопросы обеспечения условий инклюзивного образования в Российской Федерации».
В минувшие выходные августа с большим успехом прошел международный онлайн-сказкотерапевтический фестиваль «Наши сказочные ПодРостки», в котором приняли участие студенты и выпускники МГППУ. Мероприятие объединило практикующих психологов, педагогов, студентов и всех, кто интересуется глубинными возможностями сказкотерапии из Москвы, Санкт-Петербурга, Челябинска, Пензы, Братска, Смоленска, Красноярска, Московской области, Беларуси и других городов.
Современная научная коммуникация требует внимания к стратегиям научного чтения и практикам обращения к публикациям в гуманитарной сфере. Такие данные – это основа для выстраивания редакционной политики научного издательства, развития цифровых платформ и улучшения качества взаимодействия с профессиональным сообществом.
На базе МГППУ прошел Международный Летний Университет ISCAR 2025 для аспирантов и молодых ученых «Практики, основанные на культурно-исторической психологии и теории деятельности» (Practices based on Cultural-historical psychology and Activity theory).
Министерство просвещения РФ обратило внимание на возможности игровой фольклорной практики влиять на готовность малышей организованно, без паники действовать в сложных эмоционально напряженных ситуациях, которые в изобилии моделируются в традиционных играх.
