©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

«Приоритет-2030»: команда МГППУ представила результаты по программе развития

24 ноября комиссия под руководством Министра науки и высшего образования Российской Федерации Валерия Фалькова заслушала отчеты университетов - получателей базовой части гранта и вузов-кандидатов о результатах, достигнутых за период реализации программы «Приоритет-2030».

Ректор МГППУ Аркадий Марголис рассказал, что программа развития университета направлена на научно-методическое, технологическое и кадровое обеспечение решения наиболее важных проблем в сфере защиты детства:

«Реализация программы развития в 2023 году предполагала проведение ряда междисциплинарных научных исследований и разработок. Прежде всего они были направлены на поиск продуктивных решений в сфере обучения, развития и социализации детей с расстройствами аутистического спектра, а также независимую оценку эффективности специальных и психолого-педагогических технологий работы с различными категориями детей с особыми образовательными потребностями. Кроме того, были модернизированы программы подготовки педагогов-психологов и специалистов в сфере защиты детства».

Кратко об итогах:

Важным результатом 2023 года в рамках стратегического проекта «Педагогика развития» стало продолжение начатой в 2022 году модернизации психолого-педагогического образования и разработка принципиально новой модели подготовки педагогов-психологов. Эта, апробированная и внедренная в 2023 году, модель реализует деятельностный подход в психологии. Ключевой элемент модели — модульный подход к проектированию образовательных программ, где каждый модуль является средством моделирования и подготовки типовой и наиболее важной профессиональной задачи.

  • К наиболее значимым результатам стратегического проекта «Инклюзивное образование» можно отнести комплекс взаимосвязанных проектов по разработке дифференцированной диагностики расстройств аутистического спектра, технологий для сопровождения детей с РАС, а также обеспечение трансфера разработанных технологий через общероссийскую сеть региональных ресурсных центров по работе с детьми с РАС, создаваемую при участии университета.  В ходе реализации этих проектов были проведены нейрофизиологические исследования, позволившие определить биомаркеры для раннего выявления РАС.
  • Результаты исследования особенностей восприятия речи детьми с РАС легли в основу методики, разработанной МГППУ в сотрудничестве с ГК «Исток-аудио». Использование этой методики позволит повысить качество обучения детей с РАС. Кроме того, были стандартизированы 3 диагностические методики и разработаны 4 технологии обучения и социализации детей с РАС, обеспечивающие полноценную реализацию федерального государственного образовательного стандарта обучения по адаптированным образовательным программам.
  • Важным комплексным проектом, реализованным в 2023 году в рамках стратегического проекта «Безопасность и благополучие детства», стало дальнейшее развитие Реестра социальных и психолого-педагогических технологий с доказанной эффективностью. Уникальность созданного Реестра и цифровой платформы, на которой он реализован, заключается в разработанной и апробированной системе независимой оценки эффективности социальных и психолого-педагогических технологий. Эта система соответствует требованиям доказательного подхода и позволяет изменить качество социальной политики в сфере детства за счет отбора технологий с доказанной эффективностью.
  • Работа реестра интегрирована с федеральной платформой обмена практиками «Смартека» (АСИ), что позволяет использовать социальные технологии с доказанной эффективностью руководителям региональных органов управления сферы образования и социальной сферы и существенно повысить качество принимаемых управленческих решений.
  • Кроме того, в рамках созданного в 2023 году студенческого центра Рублево, была разработана и апробирована программа развития профессионально значимых личностных качеств, необходимых психологам и специалистам помогающих профессий и дополняющая список профессиональных компетенций.
  • В рамках деятельности по обеспечению условий для формирования цифровых компетенций и навыков использования цифровых технологий у обучающихся университета в 2023 году реализуются 2 программы профессиональной переподготовки. В числе проектов Политики по цифровой трансформации реализован проект по созданию цифрового портфолио компетенций студентов МГППУ, позволяющий студентам организовать рефлексию своих профессиональных возможностей в каждой точке индивидуальной образовательной траектории.
  • В рамках интернационализации была проведена работа по развитию специализированной системы поиска научных публикаций по культурно-исторической психологии “Библиотека Выготского”. Также, реализован проект по отбору лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования для трансфера в дружественные зарубежные страны. 

Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) - первый в России психологический университет, основанный в 1996 году.

В 2022 году МГППУ вошел в пятерку новых участников государственной программы "Приоритет-2030". Цель программы «Приоритет 2030» – формирование в России более 100 прогрессивных современных университетов - центров научно-технологического и социально-экономического развития страны.

 

P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».


Выпускники факультета «Информационные технологии» МГППУ разработали систему идентификации сотрудников по изображению лица

Андрей Прохорцев и Ксения Шилова, выпускники факультета «Информационные технологии» МГППУ (направление подготовки 09.03.03 «Прикладная информатика»), представили на защите выпускных квалификационных работ Программно-аппаратный комплекс биометрического контроля доступа с применением нейросетевых алгоритмов распознавания. Эту техническую систему они спроектировали и разработали самостоятельно.


Тьюторы в инклюзивном образовании: как обучать специалистов? – дискуссия практиков

10 июня на дискуссионной площадке «Наука в публикациях: От идеи до практики» при поддержке Точки кипения МГППУ состоялся вебинар «Тьюторы в инклюзивном образовании: как обучать специалистов?».


Проект МГППУ «Индекс детского благополучия» представлен на конференции Десятилетия детства в Общественной палате РФ

3 июня в Общественной палате Российской Федерации проходила VII Всероссийская конференция «Приоритеты национального развития в лучших региональных практиках реализации Десятилетия детства».


В Москве объявлены победители Всероссийского конкурса «Школа#безОбид»

30 мая в Зале наград Дома Правительства Российской Федерации состоялась церемония награждения победителей I Всероссийского конкурса по реализации комплексных профилактических мероприятий по формированию благоприятного социально-психологического климата «Школа#безОбид». Лучшими признаны семь общеобразовательных организаций России.


Эксперты МЭГ-центра МГППУ объяснили 6 теорий старения мозга

На дискуссионной площадке «Наука в публикациях: От идеи до практики» состоялся вебинар «Теории когнитивного старения». Третьякова Вера Дмитриевна, кандидат химических наук, сотрудник центра нейрокогнитивных исследований МГППУ, рассказала о современных теориях старения мозга. Доклад подготовлен совместно с Пульциной Кристиной Игоревной.


МГППУ вошел в состав Координационного комитета кафедр ЮНЕСКО

20 мая 2025 года в Российском экономическом университете им. Г.В. Плеханова состоялся V Всероссийский конгресс кафедр ЮНЕСКО, направленный на поиск инновационных подходов к международному сотрудничеству в сфере образования, науки и культуры. Мероприятие объединило представителей ведущих вузов России и мира, членов общественных организаций и сотрудников кафедр ЮНЕСКО.


«Когнитивные нейронауки и нейротехнологии»: МГППУ и НГУ создали уникальную магистерскую программу

Участники программы «Приоритет-2030» Московский государственный психолого-педагогический университет (МГППУ) и Новосибирский государственный университет (НГУ) открывают двери в мир передовых исследований на стыке психологии, нейробиологии и компьютерных технологий.