©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов

На базе МГППУ проведено 6 циклов обучающих мероприятий в рамках программы международного сотрудничества

6 циклов обучающих мероприятий проведены в целях ознакомления специалистов образовательных организаций из числа дружественных стран с лучшими российскими практиками психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования, а также организации методического сопровождения по применению лучших практик.

В рамках  первой и второй сессий обучающих мероприятий проведены:

Цикл обучающих мероприятий «Развитие познавательных способностей в дошкольном возрасте» (руководитель Бурлакова Ирина Анатольевна). Программа цикла включала вебинары по темам «Теоретические основы развития общих умственных способностей у детей дошкольного возраста», «Основные линии развития познавательных способностей в дошкольном детстве», «Возможности обеспечения развивающей работы с дошкольниками с проблемами и трудностями в познавательном развитии».  Цикл организован в период с 15 ноября  по 29 ноября 2023  года. В мероприятиях цикла приняло участие 269 специалистов – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения,  Республики Таджикистан и Республики Узбекистан.

Цикл обучающих мероприятий «Оказание экстренной и кризисной психологической помощи в системе образования» (руководитель Ульянина Ольга Александровна). Программа цикла включала вебинары по темам «Модель оказания экстренной и кризисной психологической помощи в системе образования», «Этапы оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений», «Организация работы антикризисных подразделений по оказанию экстренной и кризисной психологической помощи», «Организация оказания дистанционной психологической помощи участникам образовательных отношений», «Система отбора специалистов для оказания экстренной и кризисной психологической помощи участникам образовательных отношений».  Цикл организован в период с 7 ноября  по 29 ноября  2023 года. В мероприятиях цикла приняло участие 352 специалиста – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения и Республики Таджикистан.

Цикл обучающих мероприятий «Коррекционные технологии в дошкольном образовании» (руководитель  Тишина Людмила Александровна). Программа цикла включала вебинары по темам «Организация коррекционно-развивающего обучения и воспитание детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», «Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании», «Порядок организации логопедической помощи в образовательной организации», «Коррекционно-педагогическая работа в дошкольных группах комбинированной и компенсирующей направленности», «Организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (на примере ЦПМПК г. Москвы)», «Организация деятельности государственных образовательных организаций по созданию специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья».  Цикл организован в период с 24 октября – 28 ноября 2023  года. В мероприятиях цикла приняло участие 219 специалистов – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения и Республики Таджикистан.

Цикл обучающих мероприятий «Условия реализации особых образовательных потребностей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью» (руководитель Калитько Елена Николаевна). Программа цикла включала вебинары по темам «Специальные условия организации дружелюбной образовательной среды для обучения, воспитания и развития детей с СДВГ», «Интеграция детей и подростков с СДВГ в социальную и школьную  среду. Алгоритм построения программы психолого-педагогического сопровождения  детей с СДВГ в образовательном процессе  (из опыта работы)», «Игровые, арт-терапевтические и нейропсихологические приемы в коррекционной работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возрастов с СДВГ. Роль семьи в поддержке ребенка с СДВГ. Эффективные формы взаимодействия с родителями обучающихся с СДВГ». Цикл организован в период с 14 ноября  по 12 декабря 2023   года. В мероприятиях цикла приняло участие 289 специалистов – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения, Республики Таджикистан и Республики Узбекистан.

Цикл обучающих мероприятий «Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития» (руководитель Тишина Людмила Александровна). Программа цикла включала вебинары по темам «Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании», «Реализация коррекционно-развивающих курсов для обучающихся с ОВЗ на уровне начального общего образования»,« Организация деятельности психолого-медико-педагогической комиссии (на примере ЦПМПК г. Москвы)», «Организация деятельности государственных образовательных организаций по созданию специальных условий для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья», «Специальные учебники для реализации адаптированных основных общеобразовательных программ», «Порядок организации логопедической помощи в образовательной организации».  Цикл организован в период с 24 октября  по 21 ноября 2023 года. В мероприятиях цикла приняло участие 343 специалиста – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения и Республики Таджикистан.

Цикл обучающих мероприятий «Технология ранней профилактики буллинга и девиантного поведения» (руководитель Чиркина Римма Вячеславовна). Программа цикла  включала вебинары по темам «Умелый класс»: психолого-педагогическая технология профилактики эмоциональных и поведенческих проблем детей посредством освоения ими социальных навыков. Мишени и механизмы профилактики и антибуллингового эффекта», «Опыт реализации программы "Умелый класс" в старшем дошкольном и начальном школьном возрасте. Модификации программы освоения навыков саморегуляции и социального взаимодействия для реализации в дистанционном формате, в разновозрастных группах, в условиях институционального воспитания, для среднего и старшего школьного возраста. Вариативные модели внедрения для разных типов школ и классов (в т.ч. инклюзивных)».  Цикл организован в период с 28 ноября  по 6 декабря 2023 года. В мероприятиях цикла приняло участие  173 специалиста – педагогические работники образовательных организаций общего и дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций из Республики Казахстан,  Кыргызской Республики, Республики Беларусь, Республики Армения, Республики Таджикистан и Республики Узбекистан.

По итогам обучающих мероприятий организовано методическое сопровождение участников обучающих мероприятий. Разработано методические обеспечение внедрения практик, по результатам участия специалисты получили сертификаты по применению лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования.

Проект «Распространение лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования в дружественных странах»

Проект осуществляется федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» (МГППУ) в 2023 году при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания.

Реализация Проекта направлена на развитие сотрудничества и научно-методическую поддержку специалистов системы образования дружественных стран с целью наиболее полной реализации потенциала психолого-педагогического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования. 

Деятельность Проекта сфокусирована на трех  ключевых направлениях, которые определяют содержание международного взаимодействия и сотрудничества:

  1. Методы и технологии коррекции трудностей в обучении школьников.
  2. Психолого-педагогические инструменты инклюзивного образования.  
  3. Методическое сопровождение психологической службы образовательной организации.

В соответствии с планом мероприятий по реализации Проекта на базе МГППУ осуществляются анализ системы психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования дружественных стран, создание открытого реестра лучших российских практик в области психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования для их распространения, в том числе  за счет экспертного обсуждения, высоких результатов участия в конкурсах профессионального мастерства и  верификации доказательной базы данных практик.

Проект предусматривает проведение обучающих мероприятий и методическое сопровождение специалистов: 

  • проведение проектно-экспертных вебинаров и разработку программы распространения лучших российских практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования в дружественных странах;
  • проведение обучающих мероприятий для педагогических работников образовательных организаций из числе дружественных стран, в том числе сертификацию специалистов;
  • методическое сопровождение педагогических работников по применению лучших практик психологического и коррекционного педагогического обеспечения общего образования в дружественных странах.
P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».


ФКЦ МГППУ представил опыт психологического сопровождения семей военнослужащих, мобилизованных на СВО

21 ноября в Махачкале на базе Дагестанского государственного педагогического университета (ДГПУ им. Р.Гамзатова) начала работу Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы психологического сопровождения семей военнослужащих, мобилизованных на СВО».


Коченовские чтения 2024: магистранты факультета "Юридическая психология" МГППУ говорят о конференции

Всероссийской конференция с международным участием «Коченовские чтения – 2024», которая прошла в МГППУ с 6 по 8 ноября, стала значимой площадкой обмена опытом не только для состоявшихся специалистов, но и мощным образовательным порталом для студентов и магистрантов организаций высшего образования.


В МГППУ прошла пятая международная конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2024)

14–15 ноября 2024 года состоялась V Международная научно-практическая конференция «Цифровая гуманитаристика и технологии в образовании» (DHTE 2024).


Факультет "Юридическая психология" МГППУ отпраздновал свой 20-летний юбилей!

6 ноября факультет "Юридическая психология" МГППУ собрал в здании на ул. Сретенка, д. 29 преподавателей, студентов, выпускников и друзей на торжественное мероприятие по случаю своего 20-летнего юбилея.


В МГППУ проходит главная конференция по юридической психологии

6 ноября в МГППУ состоялось открытие Всероссийской конференции по юридической психологии «Психология и право в современной России (Коченовские чтения 2024)».


Итоги конференции молодых исследователей образования в МГППУ: студенты и преподаватели выступают на равных

30–31 октября состоялась XXIII Международная научно-практическая конференции молодых исследователей образования «Семья. Ребенок. Образование: новые грани «классического треугольника».


Студенты МГППУ успешно осваивают учебный курс по основам российской государственности

С 2023 года в вузах России введено преподавание дисциплины «Основы российской государственности», направленной на развитие у студентов чувства патриотизма и гражданственности, формирование у них духовно-нравственного и культурного фундамента, необходимого для полноценной профессиональной и личностной самореализации в российском обществе.