©
P-Reliz.ru - агрегатор пресс-релизов
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».
| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · ·

30 мая открывается IV Всероссийский конкурс практик инклюзивного высшего образования

30 мая состоялось открытие Четвертого Всероссийского конкурса практик инклюзивного высшего образования. Конкурс проводится Министерством просвещения РФ, Некоммерческой корпоративной организацией «Ассоциация инклюзивных вузов» и Ресурсным учебно-методическим центром по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ Московского государственного психолого-педагогического университета.

Конкурс ориентирован на повышение качества и доступности инклюзивного высшего образования, на выявление, поддержку и дальнейшее распространение лучших практик, поощрение лидеров образовательных практик в области инклюзивного образования, заслуживших доверие профессионального сообщества и благополучателей России, развитие инклюзивного образования, формирование инклюзивной культуры как обязательной составляющей развития инклюзивного общества.

Конкурс 2024 года пройдет по 18 номинациям в два этапа:

  1. Профориентационная работа среди обучающихся в условиях инклюзивного образования
  2. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях инклюзивного образования
  3. Волонтёрская работа по сопровождению обучающихся в условиях инклюзивного образования
  4. Формирование и развитие инклюзивной культуры в образовательных организациях/в обществе
  5. Работа с родителями (законными представителями) обучающихся в условиях инклюзивного образования
  6. Индивидуализация образовательного маршрута обучающихся в условиях инклюзивного образования
  7. Содействие трудоустройству и закреплению на рабочем месте выпускников с инвалидностью
  8. Взаимодействие с работодателями по вопросам трудоустройства выпускников с инвалидностью
  9. Социальное партнерство в области инклюзивного образования
  10. Цифровые технологии в инклюзивном образовательном процессе
  11. Инновационные образовательные практики в инклюзивном образовании
  12. Создание инклюзивной среды в образовательных организациях
  13. Социальная, профессиональная и психолого-педагогическая реабилитация
  14. Медиасопровождение инклюзивных процессов и событий в социальных сетях
  15. Практики вовлечения в спорт, туризм и культурную, творческую деятельность лиц с инвалидностью
  16. Обеспечение безопасности для лиц с инвалидностью в условиях возникновения критических ситуаций (техногенные катастрофы, стихийные бедствия, террористические атаки, военные действия)
  17. Практики патриотического воспитания лиц с инвалидностью в условиях инклюзивного образования
  18. Специальные педагогические технологи в сфере высшего образования в условиях инклюзии

Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ МГППУ)

Цели работы РУМЦ: 

  • разработка, использование, накопление и распространение инновационных технологий в области обучения и сопровождения студентов с инвалидностью; 
  • учебно-методическое, консалтинговое и организационное сопровождение развития инклюзивного высшего образования на базе образовательных организаций высшего образования: вузов-партнеров, подведомственных Министерству просвещения России и Министерству науки и высшего образования Российской Федерации.

Задачи РУМЦ:

  • оказание консалтинговой помощи представителям образовательных организаций высшего образования и иных заинтересованных учреждений/организаций по вопросам обучения лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования; 
  • оказание методической помощи сотрудникам вузов по вопросам обучения и сопровождения студентов с инвалидностью различных нозологий, а также повышения их квалификации в рамках реализации программ дополнительного профессионального образования в области инклюзивного высшего и профессионального образования;
  • проведение семинаров (вебинаров) и ознакомительных лекций для преподавателей кафедр университета и вузов-партнеров по использованию специальных технических средств при обучении данной категории обучающихся и по вопросам подготовки учебно-методических материалов (тексты лекций, учебников, учебных пособий и т.д.), в том числе в альтернативных формах, учитывающих образовательные потребности лиц с инвалидностью определенных нозологических групп нарушений;
  • проведение профориентационной работы среди обучающихся с инвалидностью с целью их дальнейшего профессионального самоопределения; 
  • консультирование лиц с инвалидностью по вопросам обучения в условиях образовательной среды вуза; 
  • обеспечение студентов с инвалидностью и ОВЗ специальными техническими средствами, необходимыми для качественного обучения в вузе;
  • содействие трудоустройству и дальнейшей адаптации на рабочем месте выпускников с инвалидностью.

Направления деятельности

  • Профориентационная работа с абитуриентами с инвалидностью;
  • Обучение и сопровождение студентов с инвалидностью;
  • Содействие в трудоустройстве выпускникам с инвалидностью;
  • Повышение квалификации научно-педагогических кадров по вопросам высшего и профессионального инклюзивного образования.
P-Reliz.ru - аггрегатор пресс-релизов

Другие пресс-релизы ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет».

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · · ·

О сопровождении детей и взрослых с нарушениями развития на разных возрастных этапах – в журнале «Аутизм и нарушения развития»

Опубликован летний тематический выпуск журнала «Аутизм и нарушения развития» (№2, 2026). Тема выпуска: «Сопровождение детей и взрослых с выраженными нарушениями развития на разных жизненных этапах». Тематический редактор номера – Ирина Сергеевна Константинова, кандидат психологических наук, эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики», доцент, преподаватель МГППУ.

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · ·

В МГППУ прошел мастер-класс по применению VR-технологий для развития саморегуляции с участием представителей МВД

В июле на базе Московского государственного психолого-педагогического университета состоялся мастер-класс «VR-технологии для развития саморегуляции», организованный лабораторией виртуальных технологий и резервных способностей личности факультета «Экстремальная психология» МГППУ. Мероприятие было проведено для представителей органов внутренних дел.

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · · ·

День открытых дверей Научно-практического центра геронтопсихологии МГППУ – 11 июля

Научно-практический центр геронтопсихологии Московского государственного психолого-педагогического университета (НПЦ ГП МГППУ) проводит День открытых дверей 11 июля в 11-00 для жителей столицы старшего возраста, их родственников, а также профильных специалистов и всех заинтересованных лиц, ориентированных на вопросы сохранения когнитивного здоровья и активного долголетия.

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · · ·

Юлия Куртанова и Олег Хазимуллин выступили на Форуме для специалистов сферы детства «Дети+»

В июне состоялся Форум для специалистов сферы детства, помогающих детям с социально значимыми заболеваниями, организованный Благотворительным фондом «Дети+».

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · ·

В МГППУ прошла кросс‑вузовская экспертиза в рамках реализации программы развития «Приоритет – 2030»

В МГППУ прошла кросс‑вузовская экспертиза в рамках реализации программы развития «Приоритет‑2030». Финальное мероприятие прошло в формате командной работы по четырём направлениям: «Целевая модель», «Система управления», «Технологическое лидерство и стратегический технологический проект» и «Образовательная политика» с последующим обсуждением и подведением итогов.

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · · ·

Факультет «Юридическая психология»: проект МГППУ – лауреат Национального конкурса «Золотая Психея»-2026

31 мая 2026 года в Санкт-Петербурге состоялась церемония награждения лауреатов и победителей XXVII Национального конкурса «Золотая Психея». Проект факультета «Юридическая психология» МГППУ получил статус лауреата и высокое профессиональное признание.

| ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет». | · · ·

Кафедра ЮНЕСКО «Культурно‑историческая психология детства» МГППУ будет координировать объединённый кластер кафедр «Инклюзивное образование»

Координационный комитет кафедр ЮНЕСКО при Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО одобрил инициативу кафедры ЮНЕСКО «Культурно‑историческая психология детства» Московского государственного психолого‑педагогического университета (МГППУ) по созданию объединённого кластера кафедр «Инклюзивное образование».